在18、19世纪，人们通过肉眼或望远镜观测火星认为存在火星人；20世纪中后期以来，人类通过火星探测器实地探测否定了火星人的说法，但有消息称搜寻到了火星生命痕迹。材料表明
①实践是客观物质性的活动 ②实践是认识的目的
③实践推动认识向前发展 ④规律随着实践发展而发展
| A．①②③ | B．①④ | C．①③ | D．②③④ |
相关试题
成功就是把“不可能”变成“不！可能！”，把“Impossible”变成“I'm possible!”。这一说法的合理性在于（ ）
| A．思维和存在具有同一性 | B．实践具有直接现实性 |
| C．真理具有具体条件性 | D．意识具有主动创造性 |
漫画《躲雨》（作者：德国·卜劳恩）给我们的哲学启示是（ ）
①要学会统筹考虑以实现最优目标
②要抓住时机实现事物的飞跃和发展
③要善于在矛盾斗争性中把握矛盾同一性
④要坚持个人利益服从和服务于集体利益
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．③④ |
“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生成长亦是如此，既要承受外在压力，更需具有内在动力。”这体现的哲学道理是（ ）
①矛盾是事物发展的源泉和动力
②发展的实质是事物前进和上升
③两点论与重点论是辩证统一的
④辩证的否定是事物自身的否定
| A．②③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．①③④ |
1968年，斯班瑟发明了胶水新配方，但根据新配方研制的胶水粘不牢东西，人们认为这是不成功的发明。几年后，弗雷应用斯班瑟的发明成功研制了不干胶记事贴，产品行销世界各地。把“不成功”的发明用在合适的地方，成就了成功的创意。这一事例给我们的哲学启示是（ ）
| A．联系是客观的，发明创造要避免改变事物的联系 |
| B．联系是多样的，发明创造要善于建立新的具体联系 |
| C．联系是必然的，发明创造要排除事物的偶然性 |
| D．联系是具体的，发明创造要由人的不同需要确定的 |
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