化学正日益渗透到社会生活得各个方面，如环境、能源、材料、健康等．
（1）某空间站能量转化有两条途径：当向阳时利用光电转化器将太阳能转化为电能，背阳时利用氢氧燃料电池将能转化为能．
（2）制作三鲜水饺的主要原料有虾仁、鸡蛋、韭菜、面粉等，其中能为人类提供能量的营养素有蛋白质、．
（3）房屋装饰常用到铝合金、玻璃、涂料等材料，其中属于硅酸盐材料的是．
（4）为减少温室气体排放，经研究发现不含碳元素的
燃烧产物没有污染，且释放大量能量．将
燃烧的化学方程式补充完整：
+．
相关试题
下列关于化学反应“X2+3Y2=2Z”的叙述正确的是（ ）
| A．Z的化学式为XY3 |
| B．mg X2和ngY2恰好完全反应，则一定生成（m+n）gZ |
| C．若有agX2完全反应，生成bgZ，则同时消耗（2b﹣a）g Y2 |
| D．若X2和Y2的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为（M+N） |
小霖同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。
[提出问题]为什么会生成淡黄色固体?
[查阅资料]小霖查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
| 物 质 |
MgO |
MgCl2 |
Mg3N2 |
Mg(NO3)2 |
MgCO3 |
Mg(OH)2 |
| 颜 色 |
白色 |
白色 |
淡黄色 |
白色 |
白色 |
白色 |
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是；
[提出猜想]分析资料，小霖认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的反应生成的；
[实验探究]小霖设计实验证实了自己的猜想，她的方案可能；
[实验结论]根据小霖的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式：
、
[反思与评价]通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识?
；⑤H 2O中数字“2”表示（均填序号）
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