1990年代中期形成的反日教育给中国反日言行以很大影响，中国

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1990年代中期形成的“反日教育”给中国反日言行以很大影响，中国曾形成了爱国主义教育，抗日教育，反日教育。中国形成严重的反日倾向最早可能在下列历史那个时期（）

A．19世纪80年代中期	B．20世纪10年代中期
C．20世纪30年代初期	D．20世纪30年代中后期

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19世纪初期，日本最大的封建主是（　　）

A．天皇

B．将军

C．大名

D．武士

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关于17世纪30年代日本实行锁国政策的史实分析，不正确的是(　　)

A．吸取中国的经验教训	B．并没有完全割断同外国联系
C．导致了日本的落后	D．造成近代挨打的悲剧

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下列关于日本天皇制的表述正确的是(　　)

A．封建时代的天皇具有绝对的权威与实权

B．近代的天皇受到内阁和军部的控制

C．第二次世界大战后，在美国的保护下，日本保留了天皇制

D．当今天皇已不再是国家元首

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1889年《日本帝国宪法》(　　)

A．使“臣民”变为“公民”	B．没有任何进步意义
C．是一部资产阶级宪法	D．巩固了封建君主政体

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明治维新的措施中，最能体现新兴地主要求的是(　　)

A．废除封建身份制度，取消武士特权

B．改革土地制度，承认土地私有

C．引进西方先进技术，发展近代工业

D．推行“文明开化”政策

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