阅读下面一则微博,谈谈你对这一现象的看法。(不超过60个字)随着社会的发展,“老师”一词已扩大了语境,不再局限于教育行业,人们已经习惯称“夸父老师”、“嫦娥老师”、“赵匡胤老师”、“武则天老师”、“萨达姆老师”、“金正恩老师”、“科比老师”、“李娜老师”、“李宇春老师”、“曾轶可老师”……我们的“老师”遍天下。________________________________________________________________________
仿照下列句式,“兴趣”为话题,写一段话。热爱是什么?热爱是风,热爱是雨。因为热爱,我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱,我们敢于金戈铁马去,马革裹尸还。
填入下列横线中的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( )(1)妄自菲薄是一条毒蛇,它永远啮噬着我们的心灵, ,注入厌世和绝望的毒液。(2)我曾数十次拜谒孔子墓。不管是阳光在他的墓前筛下一地的树影, ,我都会听到孔子周游列国的马车的辚辚声和他的弟子们的琅琅诵书声。(1)a.其中滋润生命的血液被其吮吸着 b.吮吸着其中滋润生命的血液(2)a.还是细雨将孔林连同天地织成一片朦胧,抑或袅娜的雪把古今舞成生动而宏阔的宁谧b.还是袅娜的雪把古今舞成生动而宏阔的宁谧,抑或细雨将孔林连同天地织成一片朦胧(1)a (2)a B.(1)b (2)b C.(1)b (2)a D.(1)a (2)b
下面是不同时期较为流行的寒暄语,请探究这一语言的变化在内容上具有怎样的特点和折射出怎样的心理,并将探究结果填写在相应的横线上。(1)上世纪70年代:“你吃饭了吗?” (2)上世纪80年代:“你下海了没?”(3)上世纪90年代:“你找到工作没?” (4)本世纪初期:“你买房了吗?”内容变化的特点: __ 折射出的心理:
余光中先生说:一个方块字是一个天地,美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例从“尘”与“舒”字中任选一个,发挥想象,用富有文采的语言, 诠释其含义。要求: 至少运用一种修辞方法。【例1】墨:大地滋养出一个黑色的精灵,在古朴的宣纸上翩翩起舞。【例2】鸿:江边盘旋的那只孤独的鸟啊,每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。 答:
根据例句,仿写两个相同句式的句子。没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。没有理想的人, 。没有理想的人, 。