请以“我为 鸣不平”为开头,选取高中阶段语文教材中学过的一个文学形象进行反向分析,字数字60字以内。我为 鸣不平,
体会例句的含义与手法,仿造两个句子。 例句:没有哪一种胭脂能涂抹时间。 __________________________________________________
将加横线的长句改为整散结合的短句。 柿叶一落,槐叶一飘,京华的秋树便相继凋落了;落叶在公园里和马路上稠密如雨萧萧地下。 __________________________________________________
将下面的长句变成短句,要求不改变句子的意思。 流畅自如的水,宁静自守的山因中国古人喜欢用比喻手法在自然界寻找人生品质的对应物而被看成智者和仁者的象征。 _________________________________________________
把下面的这个长句改写成几个短句。要求以“无题诗”为开头,不改变原意,语句连贯、通顺。 李商隐把无题诗这种最能展示个人的性情、气质、素养、才思和心路历程而又最难诉说的诗歌形式运用得出神入化,写下了不少脍炙人口的传世佳作。 ___________________________________________________________。
仿造下面画线句子的形式,再写两个句式相同的句子。 人们在关注自己是否衰老时常常忽略了自己的感官,不妨诊断一下自己:你的鼻子能否嗅出四季的不同? (1)___________________________ ______________________________? (2)___________________________ ______________________________?