根据质量守恒定律,回答下列有关一氧化氮的问题: (1)空气中的氮气和氧气在放电的条件下能生成一氧化氮.请写出该反应的化学方程式. (2)目前,有一种治理废气中一氧化氮的方法,其反应的化学方程式为: 4 N H 3 + 6 N O = 400 ° C 催化剂 5 N 2 + 6 X .则 X 的化学式为.
(14分)某兴趣小组用图1所示流程制取氧气,并回收提纯氯化钾和二氧化锰回答下列问题:(1)请写出制取氧气的化学方程式 。在反应过程中,若收集到氧气3.2g时,其物质的量为 mol。在氯酸钾和二氧化锰混合物中,此时质量分数增加的物质是 ,当它的质量分数不在变化的实验判断依据是 。(2)在回收提纯的过程中需要控制水的用量,原因有 (填标号)。A.提高实验效率 B.保证固体1全部溶解C.节约能源(3)①写出图2中仪器a、b的名称:a , 。②步骤Ⅱ中的操作m应选择图2中 (填“甲”或“乙”)装置,该操作中玻璃棒的作用是 。③步骤Ⅲ中用酸化的硝酸银(AgNO3)溶液检验洗出液中是否含有氯化钾,该检验方法的原理为 (用化学方程式表示)。(4)实验结束后,称得回收到的氯化钾的质量比理论值小,可能的原因有 (写一点)。(5)取少量烘干后二氧化锰放入盛有一定浓度过氧化氢溶液中,立刻有大量气泡产生,写出该反应的化学方程式 ,该反应属于 反应。此反应说明二氧化锰与氯酸钾混合加热后不变的是 。
(6分)现有一种无色的营养液,可能由KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3、KCl中的一种或几种物质组成,为探究其成分,某同学设计并完成了如下图所示的实验。根据以上实验,请你进行有关推断。(1)由实验l可确定原营养液中一定有的物质是 ,请用化学方程式表示你判断的理由 ,在判断原营养液中一定有的物质后,进一步可推测一定没有的物质是 。(2)根据实验1、实验2推测原营养液的组成可能有 种情况。(3)分别向实验1和实验2白色沉淀中滴加稀硝酸,有气泡产生的是 ,写出该反应的化学方程式 。
(7分)根据所学知识,回答下列问题:(1)实验室制取二氧化碳,从图l中可选用的发生装置是 (填序号),若用H装置收集二氧化碳,则气体应从 (填“a”或“b”)端通入。(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集干燥的氧气时,从图甲中选用的装置依次为 (填序号)。(3)为探究二氧化碳和氢氧化钠是否发生了化学反应,某同学设计了如图Ⅱ所示实验,若该装置气密性良好,将浓氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中,可能观察到的实验现象为 。(4)实验结束后,请你通过对锥形瓶内溶液中溶质组成的探究,来推测二氧化碳与氢氧化钠是否发生了化学反应。
(9分)在实验室制取了两瓶常见的无色气体,放置在实验台上,如图所示。请回答下列问题:(1)A气体可能是 ,推断的理由是 。B气体可能是 (写一种)。(2)请设计实验验证所推断的B气体,完成实验报告。
(3)写出实验室制取B气体的化学方程式 以及所需的仪器名称 。
(5分) U形管中是滴有酚酞溶液的蒸馏水,向左、右两管中同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸(如图所示)。(1)开始时 管溶液呈红色。(2)充分反应后U形管中溶液全部呈无色,写出上述反应的化学方程式: 。除酚酞外,此时溶液中一定含有的溶质的名称为 ,可能含有的溶质的化学式为 ,为证明是否有该物质,可在U形管中加入 固体。