通过一年的化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答下列问题．
（1）请写出图中标号
、
仪器的名称：
；
．
（2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生反应的化学方程式为，选用的发生装置是，（填装置序号，下同）收集装置是．
（3）
装置可用来测量生成的
气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是，植物油上方原有的空气对实验的结果（填"有"或"没有"）明显影响．
根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。
（1）图1中反应的文字表达式和化学式为（20），集气瓶中加入液体的作用是（21）。
（2）图2中反应的文字表达式和化学式为（22），反应现象为（23），据上述小资料的内容判断，集气瓶中加入的液体可能是水，也可能是（24），其目的为（25）。
在学习二氧化碳性质的复习课中，李老师将一瓶气体放在桌面上，要求大家用二种不同的方法证明该气体是二氧化碳。小明同学提出了如下二种实验方法，请你在空白处写出相应的实验现象。
（1）将一只小动物放入瓶中：___________________________________
（2）向瓶中倒入澄清的石灰水：________________________________
材料1：臭氧（化学式为O3）是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。
材料2：复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。
材料3：臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
（1）请总结臭氧的有关知识：
①物理性质：；
②化学性质：_____________________________________；
（2）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点：__________________________；
到20世纪70年代，虽然仍以煤为主做燃料，但已将“蜂窝煤”取代了“煤球”，请用所学化学知识说明这种变化的好处___________________________________ ；
阅读材料，回答问题。
材料一： 2009年1月，某市酒吧发生一起特大火灾。该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气，造成人员中毒伤亡。
材料二：氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。当温度达到380℃时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体。利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。
（1）聚氨酯泡沫塑料属于材料（填“有机”或“无机”）。请回答聚氨酯泡沫塑料的一点化学性质。
（2）燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用。（填标号）
A、提供氧气 B、使可燃物的温度达到着火点 C、提供可燃物
（3）根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因。（答一点）氢氧化镁受热分解的化学方程式为。
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