甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请根据图示回答下列问题. (1)丙物质的溶解度随温度的升高而(填"增大"或"减小"). (2)若要从乙物质的饱和溶液中得到乙固体,可用结晶方法. (3) t 1 ℃时,将甲物质的饱和溶液升温到 t 3 ℃所得溶液中溶质的质量分数(填"变大"、"变小"或"不变"). (4) t 3 ℃将100 g 水加入到盛有30 g 甲物质的烧杯中,充分溶解后得到不饱和溶液,若想使溶液恰好饱和,可采用的方法是:①加入甲物质 g ; ②降温到℃.
化学与生活息息相关。自热米饭的营养成分
(1)自热米饭是一种快餐食品。请根据下图及表信息,回答下列问题: ①从表中“自热米饭的营养成分”看,没有标出的人体必须的营养素是。 ②图1图2的包装材料一般是符合卫生标准的铝箔,铝可以压制成铝箔,说明铝具有良好的。 ③该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出热量来进行加热,生石灰与水反应的化学方程式 为。 (2)良好的家居环境带来美好的生活。 ①房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体,这是利用活性炭的性。 ②如图3,“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰3﹣5秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃烧气体,使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是(填字母标号)。 A.清除可燃物 B.使燃烧物与氧气隔绝 C.降低燃烧物的着火点
氯化钠在自然界中分布很广,海水里含大量氯化钠.某氯化钠粗品中含少量氯化镁和氯化钙,某化学兴趣小组设计提纯方案如下: (1)方案中加入过量试剂a若为氢氧化钠溶液,则其目的是为了除去氯化钠粗品中的某种杂质,写出该反应的化学方程式; (2)在过滤操作中,除用到带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒外,还需要用到玻璃仪器是; (3)方案中加入过量试剂b应为溶液; (4)向滤液B滴加稀盐酸的过程中,当观察到溶液的现象为时,应停止滴加,写出相关的化学方程式。 (5)操作C的名称为。
通过一年的学习,我们知道了氧气的实验室制法有多种途径,结合下列装置图,按要求回答问题。 (1)请你在③处写出另一种实验室制取氧气的方法。 ①加热氯酸钾和二氧化锰的混合物②分解过氧化氢溶液③ (2)检查装置B气密性的方法。 (3)若用方法A制取氧气,写出反应的化学方程式。 (4)过氧化钙固体和水反应也会产生氧气.化学方程式为:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑该反应的气体发生装置应选;收集较纯净的氧气应选(填写字母序号)。
如图为氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线,请回答: (1)硝酸钾、氯化钠都属于物质(填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“难溶”)。 (2)当硝酸钾溶液从20℃升高30℃时,溶液中溶质质量分数将(选填“变大”或“变小”或“不变”)。 (3)20℃时向lOOg水中加入25g硝酸钾,所得溶液为溶液(填“饱和”或“不饱和”);将上述溶液恒温蒸发掉50g水后,析出的固体质量是g。
同学们即将初中毕业.在离开母校之际,整理自己的物品时,若清理出如下物品:①废作业纸 ②易拉罐 ③变质饼干 ④生锈铁钉。 (1)应该放入“不可回收垃圾箱”的是(用序号填写)。 (2)生锈铁钉可用酸除锈,把一根生锈放入过量稀盐酸中,过一会儿,可看到现象是,此时溶液中的阳离子有;过一段时间,还会看到铁钉表面有产生,产生该现象的化学方程式为。 (3)X、Y、Z是金属活动性顺序表中的三种固态金属,如果把X、Y、Z分别放入稀硫酸中,X溶解并产生氢气,Y、Z不反应;把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Z表面有银析出,而Y没有变化。根据以上实验事实,回答下列问题: ①X、Y和Z的金属活动性由强到弱的顺序为; ②写出在Z表面有银析出的反应化学方程式。