如图所示，取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端绑上粗铜丝，另一端系一火柴，点燃火柴，待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中（预先放入一些水）．观察到：I、II中铁丝都剧烈燃烧，且II中铁丝燃烧比I中的更剧烈；III中铁丝没有燃烧．
（1）为什么III中铁丝不能燃烧？
（2）分析II中铁丝燃烧比I中的更剧烈的原因．
玻璃棒是化学实验室中常用的仪器,在许多化学实验中都用到它．
（1）在过滤操作中,玻璃棒的作用是．
（2）在蒸发操作中,使用玻璃棒的目的是．
（3）在溶解氯化钠时,用玻璃棒不断搅拌可以．
（4）在稀释浓硫酸时,用玻璃棒不断搅拌是为了．
图是某化工厂生产烧碱的工业流程图．
请根据以上信息回答下列问题：
（1）请写出
物质在实验室中的一种用途．
（2）反应池中发生反应的化学方程式为．
（3）操作①的名称是，结晶得到的固体烧碱中可能含有少量的（写化学式）．
（4）滤液
可加入反应池循环再利用，目的是降低生产成本和防止．
通过一年的化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答下列问题．
（1）请写出图中标号
、
仪器的名称：
；
．
（2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生反应的化学方程式为，选用的发生装置是，（填装置序号，下同）收集装置是．
（3）
装置可用来测量生成的
气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是，植物油上方原有的空气对实验的结果（填"有"或"没有"）明显影响．
如图是实验室用加热高锰酸钾制取氧气的实验装置图．请据图回答问题．
（1）试管中棉花的作用是；
（2）什么时候才能收集气体？；
（3）停止加热前先将导管从水中移出的原因是．
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