用所学知识回答下列问题．
（1）用锅盖盖灭着火的油，灭火原理是
（2）硬水软化的简单方法
（3）
可用作化肥，属于
（4）化学实验应严格规范，确保安全．实验室稀释浓硫酸的正确方法是
现有①氧气 ②氯化钾 ③铁 ④二氧化碳 ⑤氧化镁 ⑥冰水混合物 ⑦高锰酸钾加热制氧气后的剩余物 ⑧空气 ⑨高锰酸钾 ⑩氮气九种物质，其中属于混合物的是（填序号，下同）____________；属于单质的是________________；属于氧化物的是____________；含有氧分子______________能使带火星木条复燃的是(填化学式，下同)____________；充入灯泡中作保护气的气体是 。
用适当的符号填空
⑴ 碳酸根离子 ⑵ 四个硫原子
⑶ 保持水化学性质的最小粒子 _____ ⑷ 构成氯化钠的阳离子_____________
⑸ 空气中含量最多的元素________ ⑹ 氯化铝中铝元素显+3价__________。
被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢（H2O2），俗称双氧水，是一种无色液体，常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等。在较低温度下和少量催化剂（如MnO2）条件下，它能迅速分解，生成氧气和水。请回答下列问题：
（1）、若实验室用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气， 可采用上面的哪种发生装置？
（填序号“A”、“B”、“C”），主要理由是 。
（2）、当过氧化氢接触二氧化锰后，反应便立即开始并不能人为控制其速度。如果稍改变你所选择的装置，便可控制其反应的速度。请从图2的仪器中选择一种仪器更换你选择的装置中的一种仪器，以达到控制反应速度的目的。你选择的仪器是 （填序号），它更换原装置中的 。
(3)、天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4)，它是无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，能燃烧。实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体。若用此法制取甲烷气体，其气体发生装置选择 ，(从图1A、B、C中选择)要收集较纯净的甲烷可采用 收集。
A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图
（1）可观察到的实验现象：A中 ，B中 。
（2）A中水的作用是 。
（3）写出硫在氧气中燃烧的文字表达式： 。
（4）写出铁在氧气中燃烧的文字表达式： 。
化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。⑴贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水 。
⑵芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的 （填“a”、“b”或“c”）处最先碳化。结论：蜡烛火焰的 温度最高；
⑶婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（ ）
| A．反复实验，并观察是否有相同现象 |
| B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么 |
| C．认为与本次实验目的无关，不予理睬 |
| D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因 |
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