根据下列装置图,回答有关问题: (1)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为,若选择A作该反应的发生装置,则装置A中的试管口还要放一团;实验前必须检验该装置的. (2)实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取 C O 2 ,则该反应的化学方程式为,发生装置选(填编号),实验时,石灰石放在装置中的(填仪器名称)中. (3)C,D两瓶气体中一瓶是 C O 2 ,一瓶是 H 2 ,则C,D瓶中(填编号)瓶为 C O 2 气体. (4)若要用装置E收集 C O 2 气体,要将水换成温水,其理由是.
用元素符号或化学式填空: (1)3个硫原子,
(2)硝酸,
(3)2个氧分子,
(4)3个铵根离子.
硫铁矿烧渣(主要成分是Fe2O3、Fe3O4、FeO、SiO2等)是工业生产硫酸的废渣,下图为利用硫铁矿烧渣制备铁红(氧化铁)等产品的部分流程: (1)写出流程中焦炭与Fe3O4反应的化学方程式_______________________________; (2)酸浸、过滤后进入反应Ⅰ中的溶质主要是_______________;反应Ⅰ的温度一般需控制在35℃以下,其目的是_______________________________________________; (3)将FeCO3固体洗涤、干燥的目的是_____________________________________; (4)产品a的主要成分是K2SO4,检验产品a中是否含有氯化物(Cl-)的实验操作是:取少量产品a加适量的水溶解,__________________________。
写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明基本反应类型: (1)正常雨水PH5.6__________________________ ;()反应; (2)铜丝与硝酸银溶液反应;()反 应; (3)过氧化钠(Na2O2)与水反应生成一种碱和氧气 。
化学就在我们的身边,它与我们的生活息息相关。下面是某校初三同学收集的一些标志、标签及包装袋实物示意图(如图所示): (1)图A是某市食盐的包装袋,加碘海盐中的“碘”是指碘________(填“原子”、“分子”、“离子”或“元素”),请用化学符号正确表示碘酸钾中碘元素的化合价____________;图B是某品牌矿泉水的标签,其中只有硫酸根离子符号被损毁,硫酸根离子的符号应该是_________________,该天然矿泉水中含有多种溶质,其中有一种溶质可用于治疗胃酸过多症,用化学方程式表示其反应原理___________________________________________ (2)现有H、C、O、N、K、Ca六种常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种 (用化学式表示): ①可作复合肥料的盐 ;②汽车驾驶员出车前禁止饮用的物质; ③可作建筑材料的碱 ;④厨房中可作调味品的酸 。
低碳生活(low-carbon life)不仅是当今社会的流行语,更是关系到人类未来的战略选择。碳和碳的化合物是化学世界中最庞大的家族,在学习化学的过程中我们结识了许多碳家族的成员。 (1)请按图要求,填写出含碳元素物质的化学式。 A—天然最坚硬的单质 , B—可以燃烧的氧化物 , C—禁止喝后开车的饮品 , D—组成最简单的有机物 。 (2)大气中一些气体具有能吸收地面反射的太阳辐射,并重新发射辐射的性质,如水汽、二氧化碳、氧化亚氮、甲烷和臭氧等,它们是地球大气中主要的 气体。(填序号) A.惰性B.温室C.活跃 (3)自然界自发进行的碳循环,在很长的时期内始终处于一种均衡的状态。然而人类的行为却在很短的时间内打破了这种平衡,使空气中的二氧化碳气体剧增。 ①写出动物体内葡萄糖(C6H12O6)氧化的化学方程式 。 ②上述平衡被破坏的同时,空气中存在大量的二氧化硫气体,导致产生硫酸型酸雨。请写出二氧化硫转变成硫酸的总化学反应方程式: 。 (4)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料,普及利用新能源,如太阳能、 等。低碳生活从细节做起,我的一个低碳举措是 。 (5)经研究发现燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景。 ①中氮元素和氢元素的质量比为 。 ②将燃烧反应的化学方程式补充完整: 。