如图所示的是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置．
（1）在实验中，物体B被推动的距离能够反映小球A动能的大小，理由是物体B被推动的距离越远，说明小球A对物体B 越多．
（2）为了探究动能的大小与质量的关系，应该选用质量 （选填“相同”或“不同”）的小球从斜面的 （选填“相同”或“不同”）位置由静止释放．
（3）为了探究动能的大小与速度的关系，应该选用质量 （选填“相同”或“不同”）的小球从斜面的 （选填“相同”或“不同”）高度由静止释放．
如图甲所示，是小丽用伏安法“测小灯泡的电功率”的实验，电路连接不完整，请你帮助她完成以下实验。
（1）连接电路前，开关必须是 的；滑动变阻器的滑片要调节到 的位置（填“最大值”或“最小值”）。
（2）请用笔划线代替导线将电路连接完整，要求滑片P向右移动时灯泡变亮．（连线不能交叉）；
（3）小丽连接好电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，但电压表有示数，电流表没有示数，出现这种故障的原因可能是 。
（4）电路故障排除后，调节滑动变阻器，灯泡正常发光时，电流表和电压表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W。
（5）小灯泡正常发光时的电阻为 Ω（保留一位小数），测量过程中发现小灯泡两端电压和通过的电流越大时，小灯泡的电阻越大，原因是：小灯泡灯丝的电阻受 的影响。
某物理兴趣小组的同学用如图甲所示的装置来研究水的沸点。
（1）图中是“研究水的沸点”实验，如图乙中A、B所示，其中 图是水沸腾时的气泡的变化情况；当水温升到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，在实验中记录了下列的数据。
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
| 温度/℃ |
90 |
91[ |
92 |
93 |
94 |
95 |
96 |
97 |
98 |
93 |
98 |
98 |
98 |
（2）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第 分钟时的数据；
（3）从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为 ℃，水在沸腾过程中温度不变。
（4）在图丙中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中的数据作出水的沸腾图像
（本小题2分）；
（5）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，为了缩短实验的时间，可以采取的措施是 。
洋洋同学在用天平和量筒测物体密度的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现分度盘如图甲所示。
（1）他应采取的措施是：将天平的平衡螺母向 移动；
（2）天平调节平衡后，洋洋按图乙所示的方法来称量物体的质量，小江立即对洋洋说：“你操作时至少犯了两个错误。”小江所说的两个错误是： ① ；② 。
（3）改正错误后，小明正确测出物块的质量，所用的砝码和游码位置如图丙所示，物块的体积如图丁所示，则该物块的质量是 g，密度 g/cm3。
在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端静止开始滑下，观察同一小车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示。
（1）结论：表面越光滑，小车受到的阻力越 ，它前进得越远。
（2）让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面低的 相同。
（3）推理：如果小车受到的阻力为零，它将永远做 。
（4）牛顿第一定律是在 的基础上，通过科学的 而总结归纳出来的。
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