如图是化学实验室常见几种制取气体的装置．
（1）指出标注仪器的名称：①．
（2）利用图中的和（填序号）组合可制取
气体，写出实验室制取该气体的化学方程式，检验该气体是否收集满的方法是．
（3）实验室常用无水醋酸钠末和碱石灰粉末混合，在加热的条件下制取甲烧气体，则发生装置应选用（填序号）．若收集装置即可选用
，又可选用
，则甲烧气体一定具有的物理性质是、．
据央视报道，有不法酒类生产企业在白酒中添加酯类物质以增强口感．下表中是几种常见的酯．
| 酯的名称 |
甲酸甲酯 |
甲酸乙酯 |
乙酸甲酯 |
乙酸乙酯 |
| 化学式 |
（1）比较归纳是学习化学的重要方法，上述物质的共同特点有（写出一条即可）．
（2）甲酸甲酯（
）中碳、氢、氧的原子个数比为．
（3）据表推测
的化学式为．
（4）实验测得由甲酸甲酯（
）、甲酸乙酯（
）组成的混合物中碳元素的质量分数是43.2%，则氧元素的质量分数是，混合物中甲酸甲酯的质量分数是．
甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示，据图回答下列问题：
（1）
时，甲物质的溶解度是．
（2）
时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是．
（3）要使
时接近饱和的丙溶液变成饱和溶液，可采用的一种方法是．
（4）向100g
时的水中，加入31g甲固体充分搅拌，发现甲全部溶解，一段时间后又有部分甲析出．你认为甲开始能"全部溶解"的原因可能是．
3月22日是"世界水日"．水与人类的生活和生产密切相关．
（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化．其中净化程度最高的是．
（2）硬水给生活和生产带来很大不利影响，生活中可用来区分硬水和软水．
（3）生活中通过可以降低水的硬度．
（4）日常生活中你经常采用的节水措施有．
化学与生活息息相关，我们的生活离不开化学．
（1）国家提倡使用的加碘盐，是在食盐中加入适量的碘酸钾，加碘食盐里的"碘"指的是（填"单质"、"元素"或"原子"）．已知碘酸钾受热不稳定，因此，你认为炒菜时宜（填"早"或"迟"）加入加碘盐更有利．
（2）仔细观察如图后回答：
①该图反映的环境问题是；
②针对上述环境问题，请你提出一条合理化建议．
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