某兴趣小组设计了如图甲所示的电路进行实验探究，电源为电压可调的学生电源，小灯泡L标有“6V 1.2W”字样，R为20Ω的定值电阻．小组根据记录的电流表和电压表的示数变化，描绘出如图乙所示的I﹣U关系图．当电压表的示数为2V时，通过小灯泡L的电流为 A，调节电源电压，当电路消耗的总功率为1.35W时，小灯泡的实际功率为 W．
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小欣用如图所示的动滑轮提升重量G＝9N的物体，当用竖直向上F＝5N的拉力拉绳的自由端匀速上升0.8m，用时4s，小欣所做的总功是 J，机械效率是 ，拉力的功率是 W。
冰箱是常用的家用电器，它有金属外壳，用三脚插头及其三孔插座将其外壳与 相连(选填“火线”、“零线”、“地线”)以防触电；在只有冰箱压缩机工作的情况下，家里标有“2000r/kW·h”的电能表转盘在6min内转过200转，在这6min内冰箱消耗的电能 kW·h，冰箱压缩机的电功率为 W；用保鲜膜包裹要冷藏的食物以防“串味”，这主要是因为分子在 。
在2013年5月的体考中，如图所示是康健同学在投掷实心球时球的运动轨迹，球在空中飞行的A、B、C、D四点中， 点处的重力势能最大， 点处的动能最大。实心球落地后，由于球具有 还要继续向前运动，在地面阻力的作用下，最后停在E点。
在28届泸州市科技创新大赛中，某中学展示了自制的救援机器人模型。两个装有凹凸不平的履带宽腿，支撑着机身。宽腿上凹凸不平是为了 摩擦(选填“增大”、“减小”)；如果该机器人以0.1m/s的速度匀速前进，它在2min运动的路程是 m。
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