到了初三．考试焦虑现象更加明显。某课题小组通过对100位同学的调查．发现考试成绩与本人考试焦虑之间是有内在联系的，并得出下面曲线图。
该图说明( )
| A． | 考试焦虑越强，考试成绩越理想，二者成正比关系 |
| B． | 考试焦虑越弱，考试成绩越理想，二者成反比关系 |
| C． | 考试焦虑适中时，最有利于提高考试成绩 |
| D． | 克服考试焦虑，就要树立正确的考试观 |
相关试题
下列古训与“言而有信，一诺千金”蕴涵的道理相一致的有（）
①人而无信，不知其可也
②言不信者，行不果
③己所不欲，勿施于人
④海纳百川，有容乃大
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．③④ |
我们常说“一个人可能走得快，但两个人可以走得远。”这告诉我们（）
| A．社会生活中竞争无处不在 | B．现代社会合作已经取代竞争 |
| C．善于合作有助于取得成功 | D．良好的合作建立在公平之上 |
合作不会是一帆风顺的，在合作中出现矛盾和分歧是难免的。关键是要（）
| A．合理分工，科学计划 | B．及时沟通，消除隔阂 |
| C．公平公正，合作共享 | D．统一指挥，服从大局 |
有些同学进入初三后，觉得学习压力明显加重，总担心考不好，产生了考试焦虑现象。下列对学习压力和考试焦虑的理解不正确的是（）
| A．学习活动不可能没有压力 |
| B．适度的学习压力有利于提高学习效率 |
| C．考试焦虑有利于考试水平的发挥 |
| D．克服考试过度焦虑的关键是要对症下药 |
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