下图是 A 、 B 、 C 三种固体物质的溶解度曲线图,请结合图示回答下列问题: (1) t 2 ℃ 时, A 、 B 、 C 三种物质的溶解度大小关系是。 (2) t 3 ℃ 时,将30g A 物质加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是 <填"饱和"或"不饱和">溶液。 (3)室温下,将盛有 A 的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中,再向烧杯内的水中加入一定量的并 N H 4 N O 3 并搅拌,试管内可以观察到的现象是。 (4)将 t 1 ℃ 时 A 和 C 的饱和溶液同时升高一定温度后,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是。
下图所示是液态二氧化碳灭火器,请回答下列问题。 (1)图中所标物质中属于金属材料的是_________(只写一种,下同),属于有机材料的是______。 (2)加压在小钢瓶中液态二氧化碳喷出后能灭火,其原理是______________和__________。 (3)在钢瓶表面涂油漆的作用是_______________________。
(1)元素化学性质与最外层电子数有密切关系。氯原子的原子结构示意为,下列图中微粒共表示_____种元素,其中与氯原子具有相似化学性质的是_____。(填字母) (2)某阳离子的结构示意图为,则x的数值可能是下列中的_____。(填字母)
化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。 (1)用数字和化学用语表示: ①4个氯原子_____ ②2个镁离子_____ ③纯碱_____ ④生石灰_____ ⑤火碱_____ (2)现有H、O、C、S、Na五种元素,请选用其中的一种或几种元素填写符合下列要求的化学式(各写一个): ①碘酒中的溶剂_________ ②生活中常用的白糖、红糖等的主要成份_________ ③汽水中的一种不稳定的酸_________ ④作炉具清洁剂去除油污的碱_________
物质燃烧需要的条件是什么?化学兴趣小组做了以下探究。 (1)第一小组同学做了如图甲所示的实验,当他们观察到___________的现象时,得出可燃物燃烧需要与氧气接触的结论。 (2)第二小组同学取了等大的滤纸片和乒乓球片,放在薄铜片两侧,用酒精灯在铜片中间加热(如图丙所示)可以说明燃烧的条件之一为_______________。 (3)第三组探究了灭火原理(如下图)。其中与其他三项灭火原理不同的是____。
水是一种重要的自然资源,是人类生活、生产必不可少的物质。 (1)自然界的水依次通过沉降、__________、吸附、消毒等操作进行净化,以达到饮用水的级别。 (2)硬水会给生活、生产带来许多麻烦,日常生活中常用来降低水的硬度方法是______________。 (3)上图是实验室电解水的简易装置。用量筒代替试管的优点是______________________。试写出电解水的化学方程式______________________。