用化学符号和数字填空: (1)2个铵根离子;(2)3个氮气分子。
蔗糖的化学式为 C 12 H 22 O 11 ,是食品中常用的甜品剂。请回答下列问题: (1)蔗糖中 C H O 三种元素的原子个数比为。 (2)要配制15%的蔗糖溶液80g,需要蔗糖的质量为g。 (3)要把(2)配得的溶液稀释为5%,需要添加水的质量为g。
实验是学习化学的重要手段,通过实验可以培养实践能力和创新精神。 (一)实验室制取气体是初中重要的一组实验,结合下列实验装置图回答有关问题: (1)装置Ⅰ是加热固体的装置,指出其中的错误;要改正错误需要操作的按钮时(填字母)。 (2)使用装置Ⅱ制取 O 2 , 化学方程式为。 (3)使用装置Ⅱ前要检验气密性,方法是。 (4)实验室制取 H 2 、 O 2 、 C O 、 C O 2 、 N H 3 等五种气体,可选用装置Ⅲ来收集的气体有(填化学式)。 (二)某实验小组为测定铜和氧化铜混合物中氧化铜的质量分数,设计了用干燥纯净的氢气还原氧化铜的实验,所需实验装置如下图所示,回答下列问题: (5)将上图连接成整套装置,连接顺序依次为B→→→→E(填写字母)。 (6)A装置中实验前混合物质量为2.5 g ,实验后的剩余固体质量为2.1 g ,则混合物中的质量分数为。 (7)某同学用E装置增加的质量来计算混合物中氧化铜的质量分数,计算的结果会(填"增大"、"减少"或"不变")
煤是社会生产、生活中最重要的能源,工业上常把煤进行气化和液化处理,使煤变成清洁能源。煤气化和液化流程示意图如下:
(1)第①步操作发生的是(填"物理"或"化学")变化。 (2) 第②步是精炼煤与水蒸气的反应,化学方程式为。 (3)第③步反应的基本类型属于。 (4) 含硫化合物洗液经过提炼后,可用来制硫酸,过程是:含硫化合物氧化得到 S O 2 , S O 2 进一步氧化得到 X , X 与水反应得到 H 2 S O 4 ,则 X 的化学式为。 (5)从"绿色化学"的角度分析,"煤的汽化和煤的液化"生产流程的优点。
"吃加碘盐能防核辐射"没有科学根据。食盐加碘是用来增加人体对碘的摄入量,防止缺碘引起的疾病。右图为某加碘盐的部分标签,根据所学知识回答下列问题: (1)成年人缺碘会引起。 (2)碘酸钾的化学式为 K I O 3 ,其中碘元素的化合价为。 (3)从"储存方法"和"食用方法"推测,并参照下列溶解度,要从碘酸钾溶液中得到碘酸钾晶体,你建议的方法是,
(4)根据标签信息计算,加碘盐中碘酸钾的含量最多为 m g / k g (保留到小数点后一位)。 (5)工业上生产碘酸钾的过程中,有一步反应时 K H ( I O 3 ) 2 与 K O H 反应得到碘酸钾,该反应的化学方程式为。
碳酸钠( N a 2 C O 3 )和碳酸氢钠( N a H C O 3 )是生活中常见的盐,有着广泛的用途。根据所学知识回答: (1)碳酸钠和碳酸氢钠中阴离子对应的酸都是(填化学式) (2)碳酸钠常用作食用碱,水溶液pH(填"﹥""﹦"或"﹤")7。 (3)碳酸氢钠在医疗上用作治疗胃酸过多,反应的化学方程式为。 (4)碳酸钠固体中混有少量的碳酸氢钠,常用加热的方法除去碳酸氢钠,反应的化学方程式: 2 N a H C O 3 = ∆ N a 2 C O 3 + ↑ + H 2 O ,则()中的化学式为。
(5)干粉灭火器利用碳酸氢钠来灭火,其灭火原理是。