二氧化碳的"捕捉"与"封存"是实现温室气体减排的重要途径之一。实际生产中,经常利用足量 N a O H 溶液来"捕捉" C O 2 ,流程图如下(部分条件及物质未标出)。
(1)分离室中进行的操作是。 (2)该流程图所标出的物质中,溶于水放出大量热的氧化物是。 (3)"捕捉室"内发生反应的化学方程式为。 (4)将 C a O 加入到x溶液中,其中发生复分解反应的化学方程式是。
根据下图回答问题。 (1) 实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制取较纯净的氧气,选用的发生和收集装置为 。开始收集最佳时机是 。符号表达式为: 。 (2) 实验室制取二氧化碳可选用的发生装置为: 。若用F装置收集,则二氧化碳应从 管口通入,验满的方法方法是 。
如图是有关氧气知识的网络图(反应条件部分省略),请回答: (1)物质①是黑色固体,化学式是 。 (2)物质②中带点元素的化合价是 。 (3)物质③中的阳离子符号是 。 (4)若物质④为无色液体,该反应的符号表达式为: 。
图中:“”表示氧原子,“”表示氢原子,用化学用语表示框内物质。 (1) (2) (3)
用“>”、“=”、“<”填空 (1) 地壳中元素含量:O Fe;(2) 分子大小:0℃时的水 0℃时的冰; (3) 核外电子数:Cl Cl-;(4) 含氧元素质量分数:水 过氧化氢。
欣赏右图漫画,回答下列问题。 (1)漫画反映的环境问题是 。 (2)造成这一问题的气体主要是 。 该气体的来源是 。(填序号,可多选)
(3)请你提一条合理化建议缓解该环境问题 。