"经常说说心理话": "他们",是将我们带到这个世界的人,世界各国对"他们"的称呼发音几乎一模一样。"他们",很多时候是我们背后的关怀与唠叨,也是我们曾经想摆脱的牵挂。"他们",是我们容易忽视的等待,也会有一天是我们再也见不到的想念。越长大,离"他们"越来越远,我们却一直常驻在"他们"的心里!趁有生之年,对"他们"好一点! 认真阅读上述材料.回答同题: (1)"他们"是谁? (2)请以"我想对您说"为题给"他们"写一段话。(不少于200字)
如有的同学认为,孝敬父母是成年以后的事,我现在年龄还小,没有能力孝敬父母;还有的同学认为,孝敬父母只有在父母生病、年老时才能体现出来,平时不需要也不可能有什么孝敬的行为。请问:(1)这些同学的观点对吗?为什么?(2)为什么我们要孝敬父母长辈?
习惯就像雏鹰的一双翅膀,能让我们在高高的蓝天上翱翔;习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴,能让小苗在阳光下茁壮成长。请问:习惯对人有何影响?
著名世界冠军刘翔在自传《我叫刘翔》第六章《我的对手》中谈到自己的成功诀窍时说:“我心里始终为自己制定一个赶超目标,一个目标接着一个目标往前超越。”一个个新的目标激励着他不断地刻苦训练,超越极限。请你谈谈应该怎样实现人生目标?
你学习累了刚打开电视,想休息一会,这时妈妈回来了,她以为你只想着玩不想学习,就劈头盖脸训了你一顿,你感到很委屈。(1)这时你应该怎么做?(2)你这样做的理由是什么?(3)你认为应该怎样化解与父母之间的矛盾和冲突?
材料一:在日本的某些大公司,建有一个特殊的房间,在这个房间里,悬空吊着沙袋。如果有人对上司和同事不满,又不便说出时,可以到这个房间去把沙袋看作是“上司或同事”,进行“拳击锻炼”,直到心情平静下来为止。材料二:当家长或老师批评自己后,如果心里有气,我们可以设身处地地想一想,假如我是家长或老师应该怎么做?这样往往就能理解家长、老师对自己的态度,心情也就会慢慢平静下来。材料三:古代爱国诗人屈原,因主张变革遭到保守势力的反对,后来又被放逐。他内心痛苦万分,创作了长诗《离骚》,表达了深沉的爱国情感,为后人留下了宝贵的精神财富。阅读上述材料,请分别说说材料一、二、三对我们的启示。