阅读下列材料: 贞观四年,皇帝欲重修乾元殿。张玄素谏日:"臣闻阿房成,秦人散;乾元毕工,隋人解体。……今时功力,何如隋日?……承凋残之后,役疮痍之人,费亿万之功,袭亡隋之弊,甚于炀帝远矣。""此役不息,亦同归于乱耳。"上叹日:"吾思之不熟,乃至于是。"于是罢役。 --依据《贞观政要》等辑录 请回答: (1)材料中的这位皇帝是谁? (2)根据材料,归纳这位皇帝罢修乾元殿的原因。 (3)这位皇帝还有哪些治国安邦的重大举措?
阅读下列材料: 材料一、马克思说:“火药、罗盘针、印刷术──这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发 明。火药把骑士炸得粉碎,罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术变成新教的工具,变成科学复兴的手段,变成制造精神发展 的必要前提的最强大的推动力。” ──马克思 材料二:“我国用火药制造子弹御敌,中国却用它做爆竹敬神;我国用罗盘针航海,中国却用它来看风水;外国用鸦片医病,中国却拿来当饭……” ──鲁迅 请回答: (1)中国的“火药、罗盘针、印刷术这三项伟大发明”是经过哪条中西贸易要道、通过什么人传到欧洲的? (2)中国三大发明推动了欧洲社会的发展,具体地说,“印刷术变成科学复兴的手段”“罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地”所指的是哪两个历史事件? (3)三大发明在中国遭到冷遇甚至来搞封建迷信,在西方却推动了社会的进步,对于相同的科学技术却带来不同的命运,谈谈你对科技发明的看法。
第一次世界大战进行了四年多,牵涉到30多个国家和地区的15亿人口,它给交战国人民带来了深重的灾难。 据此回答下列问题。 (1)19世纪末20世纪初,主要资本主义国家工业实力发生改变的原因是什么? (2)第一次世界大战爆发的原因有很多,请你指出它爆发的根源是什么? (3)第一次世界大战有三条战线,其中,西线具有决定性作用。那么,德国在西线丧失作战主动权的经典战役是什么? (4)你怎么理解第一次世界大战是一场非正义的战争? (5)一战虽然结束几十年了,战争的硝烟早已散尽,但是警钟仍在长鸣,留给我们的启示太多了。请写出你对萨拉热窝事件的看法,并陈述你的理由。
阅读下列材料,联系所学知识回答问题: 材料一:许多其他沉重捐税仍继续违法征收,有些甚至不合理到这种程度,纳税的总数甚至超过货物的价值。 ——1641年12月英国资产阶级给国王的抗议书 材料二:我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,他们解除对英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。 ——摘自川教版九年级历史上册 材料三:“当革命的风暴横扫整个法国的时候,英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。蒸汽核心的工具机把工厂手工业变成现代的大工业,从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。” ——恩格斯《反杜林论》 请回答: (1)材料一反映当时英国存在什么问题导致革命爆发? (2)材料二何时发表的,表达了什么思想精神? (3)“比较平静的革命”开始的标志和主要标志分别是什么?这次革命中交通工具的发明首先从哪国开始, (4)结合上述材料,请问17、18世纪欧美社会发展的主要趋势是什么?
材料一:……任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权力,这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫,整个主权的本原主要寄托于国民,任何团体,任何个人都不得行使主权所未明白授予的所谓权力,在法律面前所有公民都是平等的。 ——摘自川教版九年级历史上册 材料二:法令规定,农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地。 ——摘自川教版九年级历史上册 材料三:大凡国家之强弱,系人民之贫富;人民之贫富,系于物产之多寡;而物产之多寡,在于是否勉励人民之工业。所以归根结底是依靠政府管理的诱导奖励之力。 ——大久保利通 (1)材料一体现了哪位启蒙思想家的主张?美国两次资产阶级革命中,哪些法律性质文件体现了这些主张? (2)依据材料二回答:1861年的改革为俄国资本主义的发展提供了哪些条件? (3)依据材料三并结合所学知识,分析大久保利通的观点在日本明治维新措施中是如何体现的?明治维新对日本社会的发展有何作用? (4)根据上述材料并结合所学知识,分析法国与日、俄两国是通过哪两种不同途径走上资本主义道路的?日本在明治维新后对中国有何行动?
为促进学生学会学习,加强学生间的交流,张老师组织了一次世界近代史“学史方法”交流活动。以下材料选自这次活动,阅读材料,回答问题。 材料乙同学运用表格比较的学习方法,复习英、美、法早期资产阶级革命。下表是他学习成果的一部分: 英、美、法早期资产阶级革命比较表
(1)材料二比较的内容中出现了三处错误,请你在表格中圈出并作相应更正。 (2)美国独立战争后是如何构建资产阶级民主政治的?