(12分)阅读材料，回答问题。
材料 (在传统文化和现代化的关系以及传统文化该如何发展以适应现代化进程的问题上)，有学者认为，“儒家重道德”、“墨家尚功利”、“法家重法权”、“道家重自然”等传统都与现代社会的发展相适应。……应该“改变传统原有模式，将其中有生命力的因素加以改造和重新组合，使之与现代化有机地融为一体，成为现代文明的组成部分”。
也有学者认为，传统文化中有重农抑商的观念、因循守旧的意识、泛道德主义，官贵、人治等观念，这些与现代化相冲突。“中国的传统文化不可能直接通向现代化，跟现代化扯不上关系”，“传统文化不如西方文化”。
--杨宁一 《历史学习新视野、新知识》
结合材料和所学知识，评价材料中关于中国传统文化与现代化发展关系的一种或两种观点。(12分)(要求：观点明确，史论结合)
阅读下列材料：
材料一 我们惟一值得恐惧的就是恐惧本身——会使我们由后退转而前进的所需的努力陷于瘫痪的那种无名的、没有道理的、毫无根据的害怕。……我们不能只要有所得，也要有所贡献；我们要前进，我们就必须像一支有训练而且忠诚的军队那样，为了共同的纪律而有所牺牲，因为没有这样的纪律就不可能前进，就不可能实现有效的领导。
―――罗斯福总统的首次就职演说
材料二 作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划，为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。
―――罗斯福新政
请回答：
(1) 材料一发表于何时？当时美国面临什么状况？
(2) 材料一提到的“恐惧”指什么？材料二中的“我们拒绝了任何彻底的革命计划”指什么？
(3) 根据材料一说明，罗斯福所强调的“纪律”“实现有效的领导”与胡佛政府的政策有何不同？
(4) 新政的实施是否如罗斯福所说的“永远地纠正”了“我们经济制度中的严重缺点”？为什么？
阅读下列材料：
材料一 明太祖即告谕户部大臣，理财之术在于“使农不废耕，女不废织，厚本抑末”。清雍正帝也强调，“农为天下本务，而工贾皆其末也”，“市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人”，因此要在“平日留心劝导，使民知本业之为贵。”
————《普通高中历史课程标准实验教科书》
材料二 （一）限制通商口岸。……（二）限制外商的居住活动。……（三）限制出口货物的种类和数量。…… ————《中外历史知识述要》
请回答：
(1) 材料一表明，明清时期实行什么政策？这一政策开始实行于何时？其目的如何？
(2) 材料二是清朝哪一政策的基本内容？简析清朝实行这一政策的根本原因。
(3) 结合所学知识，分析上述两个政策对中国社会产生的相同影响。
新航路开辟以来，世界经济联系不断加强，经济格局也在发生变化。阅读下列材料：
材料一 第一次科技革命，其以牛顿建立的经典力学体系为背景，以蒸汽机发明和广泛应用为标志，引发了一场生产工具和动力机制的革命……19世纪70年代前的英国，仅占世界人口2%左右却掌握了世界工业生产的三分之一到二分之一、世界贸易的五分之一到四分之一。
——曾慧琴《“世界工厂”的内涵变迁和生命周期论》
材料二 首先完成第二次工业革命，在较为复杂的工业产业链各个环节都占据一定的优势，之后通过两次世界大战的机遇和地理优势崛起为最大的军事霸权和金融霸权国家，这是美国在担当世界工厂期间的发展路线图。
——刘夙《“世界工厂“今昔》（原载于《南风窗》2014年第5期）
材料三 2010年世界制造业产出排名
| 排名 |
国家 |
制造业产出额（10亿美元） |
与2009年相比增长率（%） |
| 1 |
中国 |
1995.40 |
12.3 |
| 2 |
美国 |
1951.60 |
6.6 |
| 3 |
日本 |
1027.40 |
18.6 |
资料来源：IHS Global Insight，转引自Michael Hennigan，China Became the World’s Biggest Manufacturer（制造商） in 2010；US Loses Crown Held since 1895.
材料四 近十多年来，MADE IN CHINA遍及世界，很多人把世界工厂的桂冠送给了中国。但我们的制造业承接了大量西方转移的产业，并不是在原创技术上发展起来的，因此，MADE IN CHINA也成了廉价低端产品的代名词。这让国人难以接受，于是，我们提出了工业转型升级，目标是要成为高端产品的生产制造基地，还要像美国那样，成为研发、营销中心。
——《中国 与世界工厂说再见》
请回答：
（1）19世纪中期，英国在世界经济格局中居于什么地位？据材料一和所学知识说明其成因。
（2）19世纪末至20世纪四五十年代，美国逐渐成为资本主义世界头号经济强国并不断强化这一地位，据材料二归纳原因。
（3）材料三中，IHS Global Insight（全球最大的经济和金融分析机构之一）提出了什么观点？结合材料四驳斥这一观点。
（4）大国崛起的经历可以给我们以很大的启发，综合上述材料谈谈你对中国社会主义建设的建议。
二战后的资本主义国家和社会主义国家在现代化的道路上进行着各自的探索，但现代化发展模式殊途同归。阅读材料，回答问题。
材料一 在1945年之后，在理论上存在着两个相反的典型社会形态。其中一端最好的体现者是苏联，所有的资本都由国家拥有，按照需要提供给管理者和工人，所有的生产和交换都由公共权力机构预先制定计划。在苏联式社会主义中，政府的角色是无所不包的。另一端是由美国来代表的，这种体制之下经济交换通过市场机制进行，资本由私人所有，而私人所有者自己来选择投资渠道并决定工作机会的提供。
——R·R·帕尔默《世界现代史》
材料二 从二战结束到20世纪70年代初期，西方资本主义国家盛行凯恩斯主义经济理论，出现了经济发展的“黄金时期”……西方主要资本主义国家为缩小贫富差距，减少因贫困引发的社会问题，进行了政策的调整……商业、运输业、金融、保险、房地产业、电信业、水、电、煤气供应等公共事业在不断扩大……（20世纪九十年代）在美国形成了一种以知识经济为基础、以信息技术为主导的新的经济增长模式。
——节选自《普通高中课程标准实验教科书·历史2》（人教版）
材料三 集中主要力量进行以苏联帮助中国设计的156个建设单位为中心的、由限额以上694个建设单位组成的工业建设，1953年底，鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程建成投产。1956年，中国第一个生产载重汽车的工厂——长春第一汽车制造厂生产出第一辆汽车……1957年生产钢535万吨，原煤1.3亿吨，粮食1.95亿吨。
——转引自洪向华《强国之路》
请回答：
（1）根据材料一指出二战后初期美苏的不同经济体制。
（2）根据材料二结合所学知识，简述二战后的资本主义国家有哪些新的变化?
（3）据材料三和所学知识指出苏联模式对20世纪五十年代中国的工业、经济体制分别有何影响？结合史实说明：1978年以后，中国在这两方面采取了哪些措施逐步摆脱苏联模式的束缚？
（4）综合上述材料回答：你获得什么启示？
民族资本主义在中国近代的发展过程历经沧桑。阅读下列材料：
材料一 1846年包世臣记载：“近日洋布大行，价才当梭布三分之一，吾村专以纺织为业，近闻已无纱可纺。”……1865年由英商佛南于创办耶松船厂于上海虹口。… …其第一年度纯利与资本的百分比为13.5%，第二年即升至21%。同治五年（1866年）上海发昌机器厂创建。建厂时只有一座打铁炉，四五个人，专为美商的“老船坞”加工、制造船舶批零配件。三年以后，它开始用车床生产，由一个手工锻炼作坊转化为近代企业。
——摘自人教版必修二教师用书
材料二 下图为1913、1919年轻工业、重工业生产发展情况表
材料三 （永利铔厂）厂址选在南京长江北岸的卸甲甸。当时，这里是一片荒无人烟的芦苇滩。永利铔厂在1934年7月破土动工。1937年2月生产出了中国第一批硫酸铵，日产硫酸铵150吨、硝酸40吨，填补了我国基础化学工业的空白。永利铔厂建立后，卸甲甸一带被称为大厂镇。……日军进攻南京，永利铔厂沦陷。范旭东摆脱了敌人的威逼和利诱，毅然率领全部技术人员西迁入川。永利铔厂的一些主要设备被日军拆运到日本。
——陈安吉主编《名人与南京》
请回答：
（1）上海发昌机器厂的性质是什么？结合材料一分析其产生的历史条件。
（2）根据材料二概括这一时期民族资本主义发展的状况。
（3）结合所学知识分析永利铔厂创办时期的有利条件。据材料三指出该厂的历史贡献。
（4）综合上述材料归纳影响中国民族资本主义发展的因素。
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