某班将举办“我的中国梦”的演讲比赛,语文科代表要动员喜欢演讲的梦圆和不喜欢演讲的刘鑫参加。假如你是语文科代表,你会怎么说?要求:①语言简明、得体;②每处不超过35字。(1)对喜欢演讲的梦圆说: (2)对不喜欢演讲的刘鑫说:
下面是某报为一篇通讯加的编者按语,在标点、词语、语法和句意等方面都有一些毛病。请找出没有毛病的句子,并选出3处错误改正。 ①本文作者是原新华社驻贝鲁特记者。②他在任期内,③亲眼目睹了贝鲁特这座昔日的中东小巴黎,④在近日连年内战中,⑤正被毁灭的面貌,⑥回国后写了这篇通讯。 (1)没有毛病的句子有 。(只填序号) (2)选出3处错误进行改正,其中要选择有标点错误的一处进行修改。 甲: 处,修改为 。 乙: 处,修改为 。 丙: 处,修改为 。
在横线上补写三个句子,要求句式整齐,构成排比句。《项羽本纪》是一出有着史诗般气魄的历史悲剧,其中,有成功的英雄,也有失败的豪杰。《鸿门宴》以传神的笔触,写出了项羽磊落的气概, , , ,范增无奈的心情
阅读下面的文字,根据所给内容,为全文补写结论。(不超过50个字)美国一所大学的社会学教授,做了这样一个实验:他要求学生们在下面的三种情况下,选择其中的一种,对其进行捐助。一是非洲中部遭遇严重旱灾,许多人正面临死亡的威胁。二是大学中一名成绩优异的学生,因为无力负担学费,已处于无法继续学习的困境。三是购置一台复印机,放在系办公室里供学生们使用。学生们以不记名方式选择,结果有85%的学生选择捐钱买复印机,有12%的学生选择捐钱资助成绩优异的学生完成学业,只有3%的学生选择捐钱援助非洲的难民。 这个实验一方面说明_________________________________________;另一方面说明___________________________________________________。
将下列一组句子重新排列后填入原文的横线处,使其与上下文恰当衔接。(只在原文中的横线处填写重新编排后的序号即可)⑴句子:①你只知怨天尤人,最终可能一无所获。②无论生活还是生命,都需要感恩。③送人玫瑰,手留余香。④有研究表明,在正面激励因素中,感恩被认为是培养道德良知、增强人格魅力和提升成长力量的最好的催化剂。⑤英国作家萨克雷说:“生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”⑥你感恩生活,生活将赐予你灿烂阳光。⑵原文:感恩是一种生活态度,一种处世哲学,一种智慧品德。 。感恩之心驱使下的人有别于常人,他们执着而无私,博爱而善良,敬业而忠诚,富有责任感和使命感。一个不知感恩的人,是素质不全面的人;一个缺乏感恩的集体,是没有凝聚力、向心力、战斗力的集体;一个抛弃感恩的社会,是充满尔虞我诈、假冒伪劣、没有安全感的社会。懂得感恩的人,总是对社会、对集体、对他人充满感激,并且将这种感激转化成刻苦学习、勤奋工作、孝敬父母、奉献社会的实际行动。
江城中学邀请校友、青年科学家、商界精英王伟先生来校为全体同学做了一场报告,这在校园中产生了很大的反响。下面是郭小江同学给王伟先生发的邮件中的一段文字,其中有四处表达不当,找出并按要求修改。(4分)听了您的报告,我无比激动。您的成就让我高山仰止,您是学校的骄傲。中学时代的您,兴趣广泛、学习努力,给我留下了深刻印象。您在个人爱好与专业选择方面的真知灼见,让我受益匪浅。听了您的报告,我明白了一个道理:一个人之所以成功的原因,除了兴趣之外,还要有远大的目标、执着的追求、孜孜不已的精神。最后,祝愿您身体健康,盼望您为母校尽绵薄之力!