阅读下面的材料,请你替学校拟写一幅公祭日的宣传标语。要求:至少使用一种修辞手法,不少于10字。2014年2月27日,第十二届全国人大常委会决定:将每年12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。这是为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本军国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难中国同胞,揭露日本侵略者的战争罪行,牢记侵略战争给中国人民乃至世界人民造成的深重灾难,表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。
诗歌要借助意象来传达感情。我们学过的诗词中许多都有挥之不去的“水”的影子。请选择你所知道的诗歌中含有“水”的意象的诗句,仿照下列例句句式,写两个句子,写出诗人笔下借水抒情的不同。 例句:娥眉死去,血泪和流,白居易用“蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情”来形容唐明皇刻骨铭心的思念。 故国沦丧,身陷囚笼,李后主用“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”来抒发贯穿岁月的哀叹。
仿照例句,从下列四个事物中选择一个,写一句话。(句式、字数可以和例句不同,2分) 瀑布:因居高临下,才口若悬河。螃蟹:一辈子只能红极一时。 虾子、气球、花瓶、油条
仿照下面划线的语句,续写两句话,要求:(1)续写的内容要以一位作家和他的作品为陈述的对象;(2)语意连贯,形象生动。 假如文学是一座园林,鲁迅就是园中的一株劲松,他的《呐喊》就是在怒吼的狂风中的阵阵松涛!
仿照下面的句式,另写两句话,使其与例句构成一组排比句,表达自己对生命的态度。﹙5分﹚ 我喜欢呐喊的生命,宁做沥血歌唱的鸟,不做沉默无声的鱼;,,;,,。
仿照下面的句子形式,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同,字数相等。 平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘; 平凡是苗圃,孕育着烂漫,只要你肯浇灌; 平凡是细流,孕育着浩瀚,只要你肯积聚。