A 、 B 、 C 、 D 为初中常见的物质. A 与 B 之间发生的化学反应可表示为:" A + B → C + D ". (1)若 C 为氯化钠, D 为氧化物,且在 A 溶液中加入铁粉能产生氢气,则 A 为.若 A 、 B 两溶液恰好完全反应,则反应后溶液的 p H 7(填">"或"<"或"="). (2)若 A 和 B 均为黑色粉末, A 与 B 反应时可观察到黑色粉末变为红色,同时生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体,则 A 与 B 反应的化学方程式为.
能源与环境是目前世界各国共同关注的问题。 (1)煤、和天然气是常见的化石燃料。煤燃烧会生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体,这些气体中,溶于水会形成酸雨的是。 (2)人类正在开发和使用新能源,如潮汐能、氢能、等。贮氢合金用于氢动力汽车的试验已获成功,氢气作燃料的优点有。
化学就在我们身边,请从下列物质中选择相应的序号填空 ①石墨②活性炭 ③钛合金 ④酒精 (填上述相应物质的序号,不重复使用): (1)实验室常用的燃料是;(2)可用于制铅笔芯的是; (3)可用于制造人造骨骼的是;(4)能用于吸附冰箱异味的是。
用化学符号填写: (1)单质硫;(2)氢氧根离子 ; (3)水分子;(4)氧化铁中铁元素的化合价。
实验桌上有一瓶无色气体,可能是氧气、氮气、二氧化碳、空气中的一种,为探究该气体是什么气体,小青同学做了如下实验。 (1)用燃烧的小木条伸入气体中,小木条立即熄灭,说明该气体不是__ (2)若要确定该气体的成分,小青同学进行的下一个实验步骤是___ (3)如果该气体是氮气,观察到的现象是___ (4)请说出氮气的另一化学性质___
下图是实验室制取氧气气体的部分装置。 (1)写出仪器①、②的名称①;②。 (2)在用上面两套装置制取气体前我们先要。 (3)选装置A加热高锰酸钾制取氧气,在试管口塞一团棉花团的作用是;该反应的文字表达式是;实验结束时先将导管移出水面,再熄灭酒精灯的目的是防止现象的发生。 (4)小明同学选B装置取一瓶干燥的氧气,他应选择的收集装置是(填字母),验满方法是写出该方法制取氧气的文字表达式。