下图是鸽卵的结构图,请据图回答:(1)写出图中[ 2 ]的名称是 。(2)卵细胞是由[ 4 ] 、[ 3 ] 和[ 9 ] 构成的。(3)[ 1 ] 具有保护卵细胞的作用;[ ] 内贮存着供胚胎发育初期需用的养料;[ ] 里面含有细胞核,它是胚胎发育的部位;[ ] 能为胚胎发育提供所需的水分和养料。
下图是水蜜桃的花的结构和果实的结构示意图。请根据图回答以下问题: (1) 水蜜桃的花在结构层次上属于__________。 (2)对于繁衍后代来说,最重要的结构是___________和_____________。 (3) 纵向剖开子房,用放大镜观察,会看到内有______________,将来发育成种子。 (4)蜜蜂花间飞舞,能帮助______________,有利于水蜜桃的形成。
下图是菜豆种子的结构,请回答: (1)能贮藏营养的结构是[ 4 ]_____________。图中③的名称是__________。将来发育成_______________。 (2)图中将来发育成植物体的根的结构是____________。 (3)图中①的名称是_______________。
下图为某同学在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片过程中,在显微镜下看到的几个视野,请据图回答: (1)要使图像从视野①变为视野②的状态,应将装片向 _____ 方向移动。 (2)要使图像从视野②变为视野③的状态,应转动转换器,换成 _ ______(填“低倍”或“高倍”)物镜。 (3)要使图像从视野③变为视野④的状态,应用___________________________进行调节。 (4)实验中发现视野中有一污点,转动目镜和移动玻片,污点都没有移动,说明污点在 _________ _ 上。
学习生态系统知识后,小明同学对自家的水稻田进行实地调查,绘制了如下食物网简图。请回答: (1)从生态系统的组成成分看,水稻属于___________。 (2)该食物网包含________条食物链。 (3)从生物之间的关系看,图中螟虫与田鼠之间是_________关系。 (4)若人为的大量捕杀青蛙、麻雀,导致虫灾爆发,生态平衡就会遭到破坏,这是因为稻田生态系统的_________________能力是有一定限度的。
根据“观察人的口腔上皮细胞”的实验,回答下列问题: