某家庭中,哥哥患了禽流感,并且传给了弟弟,请分析:(1)导致弟弟患病的传染源是 ,弟弟很快就染上了此病,说明他是 。(2)该病的传播途径主要是 。(3)从预防传染病的一般措施看,对哥哥采取隔离措施属于 ;对空气进行消毒属于 ;禁止其亲人随便去医院探望属于 。
下图是反射弧模式图,据图回答: (1)完成一个反射活动,必须有图中的[1]________、[2]______________、[4]___ _________、[5]_____________、[6]___________五个部分参与,缺一不可。 (2)反射是指人体(包括动物)通过神经系统对刺激(包括外界或内部的刺激)作出的____________反应。
请据图回答 (1)图A为__________细胞,图B为__________细胞。 (2)图中含有遗传物质的结构是(填序号)_____和____;名称是________;被称为细胞膜的结构是图中的(填序号)______和_____,图B中结构①的名称是_________;
填图 细胞是构成生物体的基本结构和功能单位。下图所示动、植物细胞结构模式图,请据图回答下列问题: (1)图_____表示植物细胞的结构,判断的依据是该细胞有_________(填图中的数字)。[ ]_______的主要功能是_________________。 (2)能够将光能转化为化学能的结构是[ ]________,能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[ ]_________。 (3)在一个植物细胞进行分裂时,首先变化且变化最明显的结构是[ ]_________。 (4)切西瓜时流出的甜味汁液主要来自于[ ]________。西瓜的果肉属于________组织。 (5)将做好的洋葱鳞片叶表皮细胞标本放在显微镜下观察,发现细胞中的________染色最深。
下图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后,所绘制的食物网简图。请据图回答问题。 (1)在该生态系统中有条食物链,其中最长的食物链中有种生物。 (2)在这个生态系统中,所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过固定的光能。这些能量是通过依次进行传递的。 (3)通过调查,兴趣小组的同学们认识到:如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟,就会造成、的大量繁殖,从而破坏生态系统的平衡,所以他们呼吁人们:不要随意灭杀某种动物,因此,动物在维持中起着重要的作用。
下图为外界物体在视网膜上成像示意图,请分析回答: (1)远处物体反射来的光线,经过[ ]_________的折射,在[ ]_____________上形成物像。 (2)青少年如果用眼不当,会造成近视,可以配戴___________透镜加以矫正。 (3)某同学看故事书是,激动地热泪盈眶。在些过程中,故事书中的文字先在眼内成像,产生神经冲动,然后通过[ ]_________传递到__________________,产生视觉。