某校科学研究小组同学开展“二氧化碳的制取与性质”的实验探究。
【实验原理】
【发生装置】
(1)结合实验原理,图1中发生装置可用于实验室制取
气体的是: (填字母)
【实验探究】
探究Ⅰ.影响因素探究
在制取
气体时,为了探究影响反应快慢的因素,小组同学进行了四组实验,如表所示
实验组别 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
大理石的质量/g、颗粒大小 |
m块状 |
m块状 |
m粉末状 |
m粉末状 |
盐酸的体积/mL、浓度 |
V稀盐酸 |
V浓盐酸 |
V稀盐酸 |
V浓盐酸 |
(2)若探究盐酸的浓度对上述反应的影响,可选择实验甲与 (选填实验组别)进行对照。
探究Ⅱ.性质探究
做
与
溶液发生反应的验证实验时,同学们将
溶液加入到充满
气体且质地较软的塑料瓶中,观察到塑料瓶变扁,由此得到
与
发生反应的结论。但有同学认为上述现象产生的原因还可能是
气体溶于水导致气压减小。
为回答该同学的质疑,小科进行了如下实验:在两个250mL的烧瓶中分别充满
气体,通过注射器同时向两个烧瓶中分别注入同体积的水和
溶液,最后得到烧瓶内压强与时间的关系曲线(如图2所示)。由此,小科得出
气体溶于水会导致塑料瓶变扁,同时
与
也发生了化学反应的结论。
(3)结合图2中A、B曲线变化特点,写出能证明
与
发生了化学反应的证据 。
【拓展提高】
小组同学完成某石灰石样品中
的质量分数测定,其方法是:将样品与一定量的稀盐酸反应,测定反应后生成的
质量,再根据
的质量求出样品中
的质量分数。
小组同学在实验室中组装了相应的实验装置(如图3)。小科利用该实验装置按如下步骤进行实验:
①先通一段时间的空气
②称量D装置的质量为
③打开分液漏斗的活塞,将稀盐酸全部加入锥形瓶,待充分反应后,关闭活塞
④再次通空气一段时间
⑤再次称量D装置的质量为
(4)有同学指出实验步骤③操作明显不合理,你认为该同学的理由是 。