阅读下面的文言文，完成小题。
猫号
刘元卿
齐奄家畜一猫，自奇之，号于人曰“虎猫”。客说之曰：“虎诚猛，不如龙之神也，请更名曰‘龙猫’。”又客说之曰：“龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚于龙乎？不如名曰‘云’。”又客说之曰：“云霭蔽天，风倏散之，云故不敌风也，请更名曰‘风’。”又客说之曰：“大风飙起，维屏以墙，斯足蔽矣，风其如墙何!名之曰‘墙猫’可。”又客说之曰：“维墙虽固，维鼠穴之，墙斯圮矣，墙又如鼠何!即名曰‘鼠猫’可也。”东里丈人嗤之曰：“噫嘻!捕鼠者固猫也，猫即猫耳，胡为自失其本真哉？”
（选自《应谐录》）
【注释】①刘元卿：明代理学家、教育学家、文学家。著有《应谐录》，是一部笑话集。②齐奄：人名。③尚：崇高，这里是超过的意思。④圮（pǐ）：塌坏，倒塌。⑤东里丈人：丈人，老人家。东里丈人是作者假托的人物。解释下列句子中加点的词。
（1）自奇之 （ ） （2）虎诚猛 （ ）
（3）云霭蔽天（ ） （4）请更名曰“风”（ ）用现代汉语写出下面句子的意思。
龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚于龙乎？东里丈人的话告诉了我们怎样的道理？
阅读下面文言文，完成小题。
爱莲说
（宋）周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！。
习惯说
（清）刘蓉
蓉少时，读书养晦堂①之西偏一室。俯而读仰而思思有弗得，辄起绕室以旋。室有洼，径尺，浸淫日广。每履之，足苦踬③焉。既久而遂安之。一日，先君子来室中坐，语之，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者；俯视，地坦然，则既平矣。已而复然，又久而后安之。
噫！习之中人④甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也；及其久，则洼者若平；至使久而即乎其故，则反窒焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始。
【注】①养晦堂：刘蓉居室名。②浸淫：渐渐扩展。③踬：跌绊。④习之中人：习惯在人身上一旦形成。对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
| A．香远益清，亭亭净植益：增加 |
| B．菊之爱，陶后鲜有闻鲜：少 |
| C．每履之，足苦踬焉履：踩 |
| D．先君子来室中坐，语之语：告诉 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
| A．可远观而不可亵玩焉有五谷之实而不有其名 |
| B．丹之爱，宜乎众矣苍颜白发，颓然乎其间者 |
| C．命童子取土平之由此观之，王之蔽甚矣 |
| D．后蓉复履其地，蹶然以惊衣食所安，弗敢专也，必以分人 |
将文中画线的句子翻译成现代汉语。
①独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
②顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？用“/”给《习惯说》中画曲线的句子断句。（限标两处，不含句末）
《爱莲说》运用了托物言志的表现手法，作者在文中表达的“志”是： ；《习惯说》通过一件小事说明了一个深刻的道理，这个道理是： 。
阅读选文，完成小题。
【甲】
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。真是就界之仙都。自康乐以来，来复有能与其奇者。
【乙】
印度之人，随地称国，语其所美，谓之印度。若其封疆之域，可得而言。五印度①之境，周九万余里。三垂大海，北背雪山。北广南狭，形如半月。画野区分，七十余国。时特暑热，地多泉湿。北乃山阜隐轸②，丘陵舄卤③；东则川野沃润畴④陇膏腴南方草木荣茂。西方土地硗确⑤…。斯大概也，可略言焉。
（选自《大唐西域记》，有删节）
【注释】①五印度．指当时印度分为东、西、南、北、中五个部分。②山阜（fù）隐轸【zhěn] 很多高山。③丘陵舄（xì）卤丘陵地带是盐碱地。舄卤，盐碱地。④畴∶已耕作的田地。⑤硗(qiāo)确：指土地十分贫瘠，多形容沙石之地不适宜耕种。下面句子中加点词的意思或用法相同的一组是( )
| A．印度之人 马之千里者（《马说》） |
| B．随地称国国恒亡（《生于忧患，死于安乐》） |
| C．北乃山阜臆轸 乃不知有汉（《桃花源记》） |
| D．西方土地硗确 今齐地方千里（《邹忌讽齐王纳谏》） |
请用现代汉语翻译下面句子。
(1)高峰入云，清流见底。______________________________________________________
(2)北广南挟，形如半月。______________________________________________________
(3)斯大概也，可略言焉。______________________________________________________请用“／”给下面的句子断句。（断两处）（2分1
东 则 川 野 沃 润 畴 陇 膏 腴 南 方 草 木 荣 茂《答谢中书书》是南朝时陶弘景写给谢中书的一封书信，境界清新，《大唐西域记》是千多年前玄奘西行的情况记述，为《西游记》的创作奠定了基础。请分别用【甲】【乙】两文中的四字短语概括选文的主要内容。
【甲】________________________________________________________________
【乙】________________________________________________________________
阅读下面两篇文言文选段，完成1～4题。
【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙】修之来此①，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻②露清秀，四时之景无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。故本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上③恩德，以与民共乐，刺史④之事也。遂书以名其亭焉。
（节选自欧阳修《丰乐亭记》）
注：①此：指滁州。②刻：清晰地。③宣：宣扬；上：皇上。④剌史：官名，写此文时，欧阳修任滁州刺史。
| 1． |
解释下句中加点词语的含义。 (1) 饮少辄醉（2）遂书以名其亭焉 |
| 2． |
用现代汉语翻译选文中画线的句子。 （1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
（2）乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
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| 3． |
【甲】文中用"野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者"描绘出"山间之四时"，【乙】选文中哪几句也描绘了四季景色?
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| 4． |
欧阳修被贬滁州，但他的生活仍很有乐趣，从[甲][乙]两文看，你认为他有哪些乐趣？
|
阅读下面甲、乙两文，完成小题。
【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
【乙】鲁公治①园，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬②耶？”公复止。或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷③不能决，事又寝④。
【注】①治：修建。②颠踬：被东西绊倒。③犹夷：迟疑不决的样子。④寝：停止。解释下列加点字在句中的意思。
（1）箕畚运于渤海之尾 箕畚：____ （2）河曲智叟亡以应 亡：____
（3）无地置土 置：_ ___ （4）公遂止 遂：_ ___用现代汉语翻译甲文中画线的句子。
（1）寒暑易节，始一反焉。
（2）以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？理解填空。
甲文中① 和智叟对比，一个高尚，一个平庸；② 和智叟对比，一个担忧，一个讥笑；③ 和智叟对比，一个热心，一个冷漠。请根据文意简要概括愚公和鲁公的性格特点。
阅读下面的文言短文，完成小题。（每小题2分，共6分）景公好弋①
景公好弋，使烛邹主②鸟而亡之。公怒，召吏欲杀之。晏子日：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公日：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之以吾君重鸟以轻士是罪三也。
数烛邹罪已毕，请杀之。”公日：“勿杀！寡人闻命矣。”
（节选自《晏子春秋》）
【注】①弋：系有丝绳的箭，用来射鸟。②主：掌管。 用“/”给下面的句子划分停顿。（划二处）
使诸侯闻之以吾君重鸟以轻士是罪三也。 解释下面加点的词语。
（1）使烛邹主鸟而亡之 （ ） （2）使吾君以鸟之故杀人（ ） 结合文章具体内容，谈一谈你得到的启示。
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