“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。”认为是《诗经》中最美的诗句,请加以赏析。
阅读下面这首词,完成第后面题菩萨蛮纳兰性德朔风吹散三更雪,倩魂犹恋桃花月①。梦好莫催醒,由他好处行。无端听画角,枕畔红冰②薄。塞马一声嘶,残星拂大旗。[注]①桃花月,农历二月,代指与妻子在一起的美好时光。②红冰,指眼泪。古书有言:“时天寒,泪结为红冰。” 词的上片是怎样虚实相生,以寄托词人的思亲之情的?请具体说明。(5分)结合全词内容,从景与情的角度简要赏析“塞马一声嘶,残星拂大旗”两句。
阅读下面这首诗歌,完成后面题移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。古人写诗很讲究炼字,诗中的“系”字用得准确传神,请简要分析。 作者在诗歌的三、四两句采用了什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情?请结合诗句具体分析。
阅读下面这首诗,完成后面题。海盐官舍早春刘长卿小邑沧洲吏,新年白首翁。一官如远客,万事极飘蓬。柳色孤城里,莺声细雨中。羁心早已乱,何事更春风。诗歌后两联写了哪些意象?渲染出怎样的氛围?诗歌表达了诗人怎样的思想情感?
阅读下面的诗歌,回答后面习题。(共6分)御街行 宋(无名氏)霜风渐紧寒侵被。听孤雁、声嘹唳,一声声送一声悲。云淡碧天如水。披衣起。告雁儿略住,听我些儿事。 塔儿南畔城儿里,第三个,桥儿外,濒河西岸小红楼,门外梧桐雕砌。请教且与、低声飞过,那里有人人无寐。这首词借用了 (意象),传达了主人公 的思想感情。 “请教且与、低声飞过,那里有人人无寐”一句历来为诗家所称道,请根据全诗,赏析其妙处。
古代诗歌阅读重送裴郎中贬吉州刘长卿猿啼客散暮江头,人自伤心水自流。同作逐臣君更远,青山万里一孤舟。【注释】诗题“重送”,是因为这以前诗人已写过一首同题的五言律诗。刘、裴曾一起被召回长安又同遭贬谪。 诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想情感?“青山万里一孤舟”一句运用了怎样的手法?请结合全诗简要分析。