根据下列实验装置图回答问题：
（1）请填写标号仪器的名称：a ，b 。
（2）实验室用上图中的B和C装置组合制取CO2气体，实验室制取该气体的化学方程式
是 ，验满的方法是 。
如用下图装置收集该气体，气体应从 （填“左”或“右”）端进入，如果用该装置干燥所制得的气体，应在瓶内盛放的试剂是 。
（3）实验室用上图中的A和E装置组合制取氧气，方程式 ，实验结束时应先从水槽中移出导管，后熄灭酒精灯，目的是 。若需要回收反应后试管中的二氧化锰，可采取的步骤是：溶解、 、洗涤、干燥。
(5分)根据下图所示,按要求回答问题:
A B C D E F
（1）图中仪器a的名称是 ，图F实验的目的是 ；
（2）实验室制取二氧化碳所选用的发生装置和收集装置是 （填序号）；
（3）实验室加热高锰酸钾制氧气的化学反应方程式是 。验满的方法是 。
人类的生产和生活都离不开金属。
（1）在上述图示条件下，铁钉锈蚀最快的是 写出用盐酸清洗铁锈的化学方程式 。
（2）铝的大规模开发和利用比铜和铁晚，这是因为 。
（3）某研究小组的同学为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如图所示的三个实验（其中金属均已用砂纸打磨，且形状、大小相同；所用稀盐酸的溶质质量分数、用量也相同）。
通过观察，甲同学很快判断锌的活动性比铁强。据你分析，甲同学依据的实验现象是 。过一会儿，他又发现铜片表面有银白色固体附着，这说明 。
（4）乙同学认为上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序，想再补充一个实验，请你和乙同学一起设计一个实验方案并进行实验，达到探究目的。
| 实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
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水是人及一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识。
(1) 硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用 来区分硬水和软水。
(2) 地球表面约有7l％被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1％。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是 (填序号)
A.洗手擦香皂时不关上水龙头 B.用洗菜水浇花
C.用自来水不断为西瓜冲水降温 D.用洗衣水冲厕所
(3) 把下列物质分别加入蒸馏水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是 （填序号）。
A.粉笔灰 B.硫酸铜 C.蔗糖 D.食用油
(4) 暴雨过后，河水的能见度很低，某同学取回河水进行研究。首先进行过滤，若采用右图所示装置进行过滤。该图操作中存在一处明显错误是 。
(5) 右图是氯化钾的溶解度曲线，化学兴趣小组的同学在开始20℃的l00g水中进行了如下图所示的实验。
图中烧杯A中所得到的溶液的质量为 克；
图中烧杯A、B、C、D中的溶液属于饱和溶液的是 ；
图中烧杯C和D中的溶液相同的是 (填序号)。
①溶质的质量 ②溶剂的质量 ③溶液的质量 ④溶质的质量分数
能源问题日益受到人们的关注。
（1）我们把直接从自然界取得的能源称为一级能源，一级能源经过加工取得的能源称为二级能源。下列是目前正在利用或开发的部分能源，其中属于一级能源的是（填序号） ；①酒精；②汽油；③天然气；④氢能；⑤电能；⑥地热能
（2）我国是世界产煤大国，但含硫煤燃烧排放的SO2会引起“酸雨”现象。为减少大气污染，某发电厂采用了“石灰固硫法”，即向煤中掺入熟石灰，用来吸收SO2。SO2和熟石灰反应与CO2相似，写出“固硫法”反应的化学方程式 ；
（3）科学家预言，氢能将成为21世纪的主要绿色能源，氢能源的优点有 、发热高、来源广等
化学与生活息息相关，我们的衣食住行都离不开化学。
右图为某抗酸药的实物图，回答下列问题。
（1）图中标示的物质中，属于金属的是 ，淀粉属于六大营养素中的 。
（2）下图为自然界中的碳循环示意图。
海洋能够吸收二氧化碳，其原因之一是二氧化碳能够与水反应，请写出该反应的化学方程式：________________________________。
（3）请验证人和动物呼出的气体中含有二氧化碳（用化学方程式表示）_______________。
（4）请根据上图简述二氧化碳对生活和环境的影响（各写出一条即可）
有利：____________________________。不利：_____________________________________。
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