2013年3月22日是第二十一届“世界水日”，联合国确定2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”。水是生命之源，我们应该了解水，保护水资源。
（1）从组成角度看：水是由 组成的。
（2）从结构角度看：水是由 构成的。
（3）从变化角度看：变化莫测的水缔造着大自然的神奇。 ①水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O 6O2+X，则X的化学式
②水通电分解生成未来最理想的能源——氢气，是将 能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法促进水的分解；下图1是水的电解装置，氢气在与电源 极相连的玻璃管内放出。
③在图1和图2所示水发生的两种变化中，从微观角度看，两种变化的本质区别在于 。（4）从资源角度看：地球表面约有7l％被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1％。爱
（4）护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是 （填序号）。
A．洗手擦洗手液时不关上水笼头 B．随手关闭水笼头
C．用自来水不断为西瓜冲水降温 D．用洗衣水冲厕所
（5）从用途角度看：水能灭火，原理主要是 ；水能作溶剂，将下列调味品加入水中，不能形成溶液的是 （填序号）。
A．食盐 B．白糖 C．味精 D．麻油
【10新疆3】．请回答下列有关溶液的问题。
（1）把面粉与酒精分别加入蒸馏水中，能形成溶液的是 。
（2）右图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。
①当温度高于20℃，溶解度：a b。（填“>”“<”或“＝”）
②20℃，将等质量的两种物质的饱和溶液降温至0℃时，析出晶体的质量是a b。（填“>”“<”或“＝”）
【10湖北十堰16】．有关A、B两物质溶解度曲线如图（图见试卷第7页），据图回答：
（1）t1℃时，A、B两物质的饱和溶液溶质质量分数的关系为a b.（填“>”或“<”或“=”）
（2）t2℃时，A、B形成的两中溶液均不饱和，通过方法“①”或“②”填空：
A溶液采用 方法；B溶液采用 方法。
方法①：由t2降温至t1
方法②：由t2升温至t3
【10桂林28.】A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示。
（1）t1℃时，A、B、C的溶解度大小关系是（用“＞”、“＜”或“＝”表示） ，它们的饱和溶液中，溶质质量分数最大的物质是 。
（2）t2℃时，将A、B、C各25 g分别放入100g水中，能形成饱和溶液的物质是 ，将其转化为不饱和溶液的两种方法有 、 。
（10天津市23）.请根据下列实验和溶解度曲线回答问题：（已知水的密度约为1g/cm3）
| 实验操作 |
实验结果 |
| 取100ml水，加入25g硝酸钾，搅拌，恢复至20℃ |
全部溶解，得溶液① |
| 再加wg硝酸钾，搅拌，恢复到20℃ |
恰好饱和，得溶液② |
| 再加25g硝酸钾，搅拌，恢复到20℃ |
得溶液③ |
| 加热 |
全部溶解，得溶液④ |
| 冷却至20℃ |
析出晶体，得溶液⑤ |
（1）③中溶液的质量为______g；一定属于不饱和溶液的是_________(填序号，下同)；溶质的质量分数一定相等的是_________。
（2）析出晶体的质量为__________。
A.25g B.（w+25）g C. （w+50）g
粤公网安备 44130202000953号