小亮是某校九年级学生。作为毕业班的学生,尽管学习很紧张,但他按时起床,准时休息。他喜欢打篮球,不爱吃零食,从不到校外不洁食品摊上吃小吃。在发生H7N9禽流感疫情后,小亮按家长、老师要求不接触活禽,不吃未煮透的鸡蛋等。有的同学不太理解,嘲笑他,可他却认为自己的行为是在“保护自己”。(1)从小亮的做法中,你得到哪些启示?(2分)(2)今后,你将如何依法进行自我保护?(3分)
改革开放的总设计师邓小平,当年面阻力非常复杂。他以超人的智慧,肯定性的回答了中国的发展道路,发展阶段,根本任务,政治保证等基本问题,“改革路不平”成为那个时代人们共同的喟叹。 邓小平同志设计的中国的发展道路,发展阶段,根本任务,政治保证分别是指什么?
坚持依法治国,建设社会主义法治国家,作为青少年的我们应该如何去做?
依法治国的基本要求有哪些?
依法治国是我国基本的治国方略,依法治国的根本依据是什么?为什么?
请你参加活动与探索——奋力耕耘,实践创新! 2015年由省政府成立若干秋季秸秆禁烧督察组,对各地秸秆禁烧工作的宣传发动情况、组织领导情况、巡查防控情况、查处打击情况以及秸秆综合利用情况等开展督查。同时,要进一步加大秸秆机械粉碎深耕还田力度,重点发展秸秆饲料、秸秆肥料、食用菌产业、生物质能等,推进综合利用,从根本上消除秸秆焚烧隐患。请你参与进来进行以下问题探索: (1)我省为应对秸秆焚烧问题采取了很多措施,说明了什么?(一个方面即可。) (2)秸秆焚烧会带来哪些危害?(两个方面即可。) (3)禁烧秸秆,人人有责。你会落实哪些具体行动?(两个方面即可。)