2011年是“十二五”的开局之年,一年之计在于春,五年规划看头年,从地方两会到全国两会,“幸福”可谓其中一大热词。顺应人民过上更好生活的新期待,提升居民幸福指数,走民生导向发展之路,让百姓共享更多发展成果,已成为各地政府的共识。北京提出“让人民过上幸福美好的生活”,广东提出“把保障和改善民生作为建设幸福广东的出发点和落脚点”,重庆宣誓要成为“居民幸福感最强的地区之一” ……政府应该从哪些方面来努力提升我国居民的幸福指数,请你提出合理化建议(不少于四个方面)(4分)
2012年8月14日,由全国妇联老龄工作协调办、全国老龄办、全国心系系列活动组委会共同发布新版“二十四孝”行动标准。新版"二十四孝"标准在旧“二十四孝”的基础上传承创新,语言平易,更加贴近现代人的生活。比如说节假日尽量与父母共度、每周给父母打个电话、支持单身父母再婚、陪父母看一场老电影等内容给人们留下了深刻的印象。(1)为什么要制定“二十四孝”行动标准?(4分)(2)作为一名中学生,我们该怎样去践行“二十四孝”行动标准?(4分)
小林进入初中后,身体经历着一系列微妙的变化,心理也充满着矛盾,遇事爱发怒,常常因一点小事和同学吵架,考试成绩也不断下滑。他感觉自己全身缺点,一无是处。他的想法对吗?我们应该如何正确地认识自己?
我国著名的乒乓球运动员邓亚萍在9岁时就获得全国少年女子单打冠军,被选入河南省集训队。谁知仅半个月就被退了回来。理由是个子太小,手臂太短,先天条件不好,没有发展前途。邓亚萍没有灰心,她相信自己能行。回到郑州市队仍然刻苦训练,15岁时打进了国家队,后来称霸世界乒坛,多次获得世界冠军。退役后,她进入清华大学学习,后来又到英国攻读并获得了博士学位。(1)你认为邓亚萍能够挖掘自己潜能的原因是什么(4)?挖掘潜能的方法有哪些?(9分)(2)邓亚萍的事迹对你有什么启示?
青春期的心理充满着矛盾,这些矛盾有时候让我们感到苦闷,如果处理不好这些矛盾,他们将阻碍我们的发展。我们可以通过哪些方式来调控青春期的心理矛盾?
某学校展开“我的中国梦--青春励志故事”校园文化活动,致力于搭建加强青少年世界观、人生观、价值观教育建设的新载体、新平台。传播立德树人的正能量,用“中国梦”凝聚强大精神能量,激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进,努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。(1)请你为该项活动设计两种活动形式。(2)为了更好地推进这项活动,请你为此设计一句“青春宣言”。(3)请举一例你知道的校园青春励志故事,谈谈如何向他学习。