观察下列蛋白质合成示意图（图中甲表示甲硫氨酸。丙表示丙氨酸），回答下列问题：
(1)图中表示__________过程。
(2)编码丙氨酸的密码子是__________。
(3)若图中④最终形成的是一个含3条肽链，175个肽键的组成单位，则③中至少含_________个碱基。
下图表示细胞的生物膜系统部分组成在结构与功能上的联系。请据图回答以下问题。
1．溶酶体起源于乙_____________（填细胞器名称）。图中所示溶酶体的功能是______________。
2．脂溶性物质容易透过细胞膜，表明细胞膜的主要成分中有__________________。
3．囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有___________特点。该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的_____________结合，引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有________________的功能
囊性纤维化是一种常染色体隐性遗传病，症状为气道黏液梗阻和进行性肺组织坏死。研究认为该病的发生与跨膜调节因子基因(CFTR)突变有关，主要原因是编码CFTR蛋白的基因发生突变，导致氯离子跨膜运输障碍。下图表示CFTR蛋白在氯离子跨膜运输过程中的作用。据图分析：
4．CFTR蛋白的功能是___________。Cl-的跨膜运输方式为_________________。
5．在正常情况下，随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高，粘液将变得稀薄，原因是_______________。据此解释囊性纤维化的病因是______________________________。
图示为利用基因工程、细胞工程等技术生产人生长激素的流程。请据图作答：
（1）过程①采用的方法是，过程②需用处理目的基因和质粒。
（2）重组质粒中，引导目的基因表达的序列是，它是的识别和结合位点。
（3）用对大肠杆菌进行处理，使其处于感受态。
（4）进行细胞培养的过程⑥中，常使用的酶是，培养液中通常要加入以防止污染，CO2培养箱中CO2所起的作用是。
（5）欲培育出多头基因型相同的转基因牛，在过程⑤中常采用胚胎分割技术，该技术需把进行均分。除此外，还可采用技术。
曲霉产生的纤维素酶和果胶酶被广泛地应用于果汁与果酒加工业，其操作流程如图所示。请回答下列问题：
（1）在分离与纯化曲霉时，需在培养基中加入为其生长提供仅有的碳源，并将培养基的pH调至（碱性,中性，酸性），按功能分该培养基属于____。
（2）在微生物培养过程中，常用的接种方法是，在接种前后常采用法对接种工具进行灭菌。获得菌种后，可采用法对菌种进行长期保存。
（3）用电泳法纯化纤维素酶和果胶酶时，酶分子的越多、越小，其迁移速率越快
（4）为更好地将纤维素酶和果胶酶用于果汁生产，需先检测____；为了降低果汁生产成本和实现酶的多次利用，常采用___法和物理吸附法将酶固定化。
（5）在果酒制作过程中，酵母菌能在的发酵液中生长繁殖，而多数其他微生物受到抑制。
家蚕（2n=56）属于ZW型性别决定的二倍体生物。幼蚕斑纹由复等位基因AB（黑色斑）、AS（黑缟斑）、A（普通斑）、a（素斑）控制，前者对后者所有基因均完全显性，且基因位于2号染色体上。请回答下列问题：
（1）若对家蚕基因组进行研究，需对条染色体中的DNA进行测序。幼蚕黑色斑是皮肤细胞产生并沉积黑色素形成的，这说明基因AB通过控制而控制斑纹性状。
（2）黑缟斑幼蚕的基因型有____种，正常的幼蚕细胞中基因As最多有____个。
（3）某个体X与黑缟斑个体Y杂交，若子代仅有黑缟斑和普通斑两种类型，且个体Y的基因型为ASA，则个体X的表现型为____；若子代有黑缟斑、普通斑与素斑三种类型，则个体X与Y的基因型为______。
（4）在基因型为Aa蚕卵的孵化过程中，用X射线进行处理，在雌蚕幼体中发现有少数个体表现为素斑、或为普通斑与素斑的嵌合体；另有少数普通斑雌蚕成熟后，其测交子代斑纹表现为伴性遗传。对这些变异类型进行研究，发现细胞中基因及染色体的变化如图所示（其他基因及染色体均正常）。
①上述事实表明，射线引起的突变具有____的特点。
②若嵌合体幼蚕的部分细胞为突变II，则其是在细胞进行____过程中发生了____导致的。
③突变Ⅲ这类变异称为，突变Ⅲ个体减数分裂能产生种基因组成的卵细胞。
④突变Ⅲ（基因型为aZWA）与正常个体侧交，子代中雄蚕为素斑的概率为，雌蚕的基因型为____。
阅读下列材料并回答问题：
材料一：科学家对某生态系统营养级和能量流动进行调查，结果如表所示。其中a～d表示不同营养级，e为分解者；GP表示生物同化作用所固定的能量：R表示生物呼吸消耗的能量；NP表示生物体贮存的能量（单位：l02kJ/m2 /m）。
材料二：“系统”是由相互依存的若干个要素组成，具有特定功能的有机整体。系统存在于一定的环境中并与环境相适应。生态系统是指在一定的空间内，生物部分和非生物部分形成的一个相互作用、彼此依存的生态学功能单位。
材料三：生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。当受到同等强度的干扰时，某森林生态系统（图中实线）和某草原生态系统（图中虚线）的变化如图所示。
（1）材料一中，各营养级生物体内贮存能量的计算式为____。该生态系统能量流动的渠道最可能是（用字母和箭头表示），在第三、第四营养级间能量的传递效率约为%。若该生态系统维持现在的能量输入、输出水平，则有机物的总量会。
（2）从材料二“系统”的观点看，生命系统中的最小、最大单元分别是和。生态系统是生物与环境之间进行的基本功能单位。
（3）生产者和分解者是维持生态系统稳态不可缺少的成分，两者的功能从物质的角度看是：从能量的角度看是 。
（4）根据材料三可以看出，这两种生态系统的两种稳定性的高低可描述为___。
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