图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，请结合图回答问题：
（1）℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等。
（2）溶解度随温度升高而降低的物质是（填"甲"或"乙"）。
（3）可使甲物质从其饱和溶液中结晶析出的方法是。
（4）
℃时，分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到
℃，甲溶液的溶质质量分数（填"大于"、"等于"或"小于"）乙溶液的溶质质量分数。
（5）小明同学用甲物质进行以下实验：
①实验过程中，
、
、
对应的溶液为不饱和溶液的是。
②向
对应的溶液中再加入30
甲固体的过程中，发现固体全部溶解，一段时间后又有部分固体析出。你认为"全部溶解"的原因是。
我国青藏高原有许多盐碱湖，湖水中有大量的氯化钠（NaCl）和纯碱(Na2CO3)，它们的溶解度曲线如图所示，请根据物质的溶解度曲线分析，当地居民常说的“夏天晒盐，冬天捞碱”的涵义是 
。
苯甲酸是一种食品防腐剂，它是一种片状晶体，在一定量水中溶解的最大量随温度的升高而增大．下表是该物质在100g水中达到饱和时所能溶解的最大量．
| 温度／℃ |
25 |
50 |
95 |
| 达到饱和所溶解的质量／g |
0.17 |
0.95 |
6.8 |
某同学为提纯某一苯甲酸样品（其中含有泥沙等难溶于水的杂质），进行了如下实验：
（1）取样品约2g放入烧杯中，加入100mL蒸馏水充分搅拌，发现样品几乎没有溶解，原因是________________________．
（2）将烧杯放在石棉网上加热，待样品充分溶解后趁热过滤．趁热过滤的目的是________________．
（3）将所得滤液缓慢冷却至室温就可使苯甲酸以晶体形式析出，其原因是________________________________．
将饱和石灰水变为不饱和石灰水，可采用三种方法：①______________；②______________________；③________________________________.
为探究物质在溶解时，溶液温度的变化，小白同学设计了如图所示的实验装置：
小白的方案为：先在广口瓶中加入氢氧化钠，塞紧橡皮塞，把导管插入烧杯中的水面以下，把分液漏斗中的水放入广口瓶内，小白认为通过观察烧杯中导管口是否有气泡冒出，或在导管内是否形成一小段水柱，就可判断氢氧化钠溶于水时是吸收热量，还是放出热量.
请你对小白设计的实验装置和实验方案进行评价。你的观点是什么？如不完善，如何改进？
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