阅读下列材料，回答后面的问题：
材料一 中国第一次提出取消列强在华特权要求是在1919年的巴黎和会。第一个把取消不平等条约列入纲领的政党是中国共产党。1928年时国民政府大力宣传要摆脱不平等条约的束缚，并发起了一场“改订新约”运动。这一运动在客观上反映了人民的利益和愿望，具有一定的积极意义。
材料二 第一次世界大战以前，习惯国际法对各国进行战争的权利没有加以限制，因此以使用威胁或武力而取得的条约与其它条约一样有效。第一次世界大战以后，渐渐趋于把侵略视为非法，结果必然把侵略者强迫订立的条约视为无效。
材料三 第一次世界大战结束后，德、奥两国作为战败国被取消了与战胜国中国之间的所有不平等条约和特权，有关情形记载于《凡尔赛条约》中。取消两个主要列强国家对华不平等条约及其势力范围，揭开了中国废除不平等条约的序幕。在第二世界大战中，德意日三国处于同中国敌对国状态，中国政府依据国际惯例单方宣布废除中国与三国之间所有条约及特权。1943年国民政府分别与英美签订协议，宣布英美等国通过不平等条约攫取的治外法权等侵略特权均被废除。
材料四 1946年到1947年，蒋介石政府先后又与美国签订了《中美通商条约》、《中美航空航海条约》和《青岛基地协定》等一系列不平等条约。
（1）材料一中在1919年巴黎和会上提出取消列强在华特权要求的政府是什么政府？中国的正义要求未能得到满足的原因是什么？
（2）材料三中体现近代中国在废约问题上取得了哪些成果？据材料一、二、三和所学知识分析其原因是什么？能否据这些成果说明“废约”运动取得了彻底胜利？为什么？
（3）材料四中的现象是什么原因造成的？你认为中国人民长期的“废约”运动最终是怎样的结局？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 秦始皇于公元前221年消灭六国，统一中国，建立起了多民族、大一统的中央集权国家。汉武帝把这项事业继承下来，并推向前进。……多民族、大一统国家的基业得以奠定。
——张传玺《中国古代多民族、大一统国家形成的三个阶段》
材料二 唐宋到明清时期，通过科举考试的官员出身、来源情况对比,左边饼状图为《唐书》所载830进士出身分布比例；右表为两宋、明清官员任官前的出身情况比例
材料三 （朱元璋）在中国传统政治史上，做了一件创古未有的大翻案，即是正式下令废止宰相，改用内阁大学士。照法理讲，内阁只是皇帝的私人办公厅，不是政府正式的政事堂。内阁学士也只是皇帝的内廷秘书，不是外朝正式宰相之职。于是皇帝在法理上，便变成在政府里的真正领袖。一切最高命令，全由皇帝发布。但这也不是说即由皇帝一人独裁专制。皇帝的命令，因于传统政治习惯之束缚，依然必先经过内阁。照法理论，内阁大学士的身份决非真宰相，但就当时实际情形论，内阁大学士却渐渐变形站到以往传统宰相的地位上去了。但有人若以大学士身份而真正执行宰相职权，那在明代的政治法理上讲是越权的，张居正便吃了这个亏。
——钱穆《国史新论》
材料四 （冯天瑜等著）认为，中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”；秦汉以后“定型为以儒学为正宗，兼纳百家、融汇释道的帝国文化”；而“在商品经济有较充分发育的基础上得以繁衍的市民文化，在清中叶以前的整个中国社会都相当幼弱。” ——《中华文化史》
（1）根据材料一结合所学知识，简述西汉时期如何推进中国“大一统”局面的发展。
（2）依据材料二的图表，分析科举制从唐宋到明清时期有什么发展变化？这些变化对中国社会发展有什么影响？
（3）根据材料三及所学知识，概括明朝内阁权力的局限性，并分析由此造成的影响。
（4）指出导致清中叶以前“市民文化”在整个中国社会中相当幼弱的主要原因。
阅读下列材料，回答问题：
材料一：我也希望向全世界说明，美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场。我相信，这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。
——《杜鲁门回忆录》
材料二：我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度的存在。
——美国国务卿马歇尔
材料三：1949年4月，为实行集体“防御”，美、加及欧洲十国成立军事组织。
——《试论冷战的爆发与两极格局的形成》
材料四：有学者指出：“两极格局具有相对的稳定性，但是它又因为国际力量的对比不断变化而受到撼动，并且已受到逐步扩大起来的其他力量中心的挑战。”
材料五：邓小平在1989年曾说过：“可能一个‘冷战’结束了，另外两个‘冷战’又已开始，一个是针对整个南方、第三世界的，另一个是针对社会主义的，这说明，西方国家正在打一场没有硝烟的战争。”
——转引自《中国还是能说不》
请回答：
（1）材料一中的“新的极权主义”指什么？ 从材料一可以看出美国确立了怎样的外交目标？
（2）依据材料一、二、三，指出美国实施了哪些“冷战”措施？依据所学知识苏联为此采取了哪些对抗性措施？结果如何？
（3）依据材料四及所学知识，概括20世纪60、70年代“撼动”和“挑战”两极格局的力量有哪些？这对当时政治格局的演变产生了怎样的影响？
（4）材料五表明邓小平对“冷战”结束后的世界形势存在着怎样的担忧？
统一是中国历史的主流。结束国家分裂，实现国家统一，是中华民族的根本利益所在，是中华民族为之奋斗、为之讴歌的伟大事业。阅读下列材料，回答问题：
材料一：“苍天苍天泪如雨，倭人竟割台湾去。”
材料二：要实现统一，就要有个适当的方式，所以我们建议举行两党平等会谈，实行第三次合作……双方达成协议后，可以正式公布。——邓小平《中国大陆和台湾和平统一的设想》
材料三：坚持“九二共识”，反对“台独”，谋求台海和平稳定，促进两岸关系发展，维护两岸同胞利益，是两党的共同主张。 ——胡锦涛总书记与国民党主席连战会谈新闻公报
材料四：
请回答：
（1）根据材料一指出：这一令人悲痛的历史场面发生在近代史上哪一次列强侵华战争之后? “倭人”“割台湾”是通过哪一个不平等条约实现的?
（2）根据材料二回答，上个世纪的二十年代，国共两党实现了首次合作。国共两党首次合作实现的标志是什么？合作的政治基础是什么？
（3）材料三中的“九二共识”的核心内容是什么？目前，祖国大陆提出的解决台湾问题的基本方针是什么？
（4）依据上述四则材料，谈谈你对祖国统一问题的认识。
民主与法制是人类几千年文明积淀的精华，是人类社会自我完善的必由之路。阅读下列材料，回答问题。
材料一1912年颁布的《中华民国临时约法》规定：中华民国之主权属于国民全体；国内各民族一律平等；国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权；确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。
材料二
请回答
（1）根据材料一，指出《中华民国临时约法》规定的立国根本原则和政体各是什么？此约法具有什么进步意义？
（2）根据材料二写出构成中国社会主义民主政治基本内容的三大政治制度。
（3）第一届全国人民代表大会通过了哪一部宪法？这部宪法的性质和它所体现的两大原则分别是什么？
外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，外交更是一个国家实力强弱的晴雨表。阅读材料,回答问题。
材料一 钦差大臣耆英代表清政府签订一系列不平等条约后，于1844年11月奏称：“夷情变幻多端，非出一致，其所以抚靖羁縻之法，亦不得不移步换形①。固在格之以诚，尤须驭之以术……有加以款接方可生其欣感者，并有付之包荒(包容)，不必深与计较方能于事有济者。”
------徐中约《中国近代史：1600—2000中国的奋斗》
（注解①：所以我们要采取安抚、笼络的手法，也不得不根据实际情况调整步伐、转换身形。）
材料二 在近代中国的历史上，“外交”和“屈辱”是一对孪生兄弟。周恩来曾满怀义愤地指出：中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？
——《周恩来传》上卷
材料三 新中国成立以来在外交方面取得辉煌的成就。截止2008年底，中国与171个国家建立外交关系，形成了1949年、1972年和1992年的三次建交高峰。如下图：《1949---2008年中国与外国建交状况曲线图》
请回答：
（1）依据材料一，概括当时清朝的对外态度。
（2）依据材料二并结合所学知识，说明“跪在地上办外交”的状况在何时得以根本改变？并列举出在20世纪50年代中期新中国在国际舞台上崭露头角时的两项重大外交活动。（
（3）依据材料三，分析促成1972年建交高峰出现的主要原因。
（4）结合所学知识，说明造成新旧中国不同的外交态度或外交状况的根本原因。结合所学知识，说说新时期中国外交建树的表现有哪些？
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