阅读材料，结合所学知识，回答问题：
材料一 在1905年2月至9月之间，《申报》直接涉及革命党人活动的新闻仅仅只有3则：《乱首被获》（4月28日）、《拿获华兴会匪要电》、《又获华兴同仇各余党》。
——朱英《辛亥革命与近代中国社会变迁》
材料二 1912年元旦的《申报》以显著地位刊登庆祝标语和祝词。其中一条标语是：“中华民族万岁”。……在《共和国大总统履任祝词》的最后写道：“共和造端，一人首揭。毂我蒸民，振兴实业。四万万众，人足家给。轶美驾欧，扬我国力。”
——根据《清末四十年申报史料》整理
材料三 “吾人仰望之中山，而事后追思事前之希望，果等同乎？不等同乎？辛亥之功，成乎？败乎？实半成半败也！”
——《申报》1912年9月9日
请回答：
（1）根据材料一、二，《申报》对革命党人的革命活动的态度发生了什么变化？材料二中“毂我蒸民”本应为“毂我蒸国”，你认为其把“国”字改为“民”的用意是什么？
（2）材料二中《申报》的祝词反映了当时中华民族什么样时代追求？试结合史实说明理由。
（3）材料三所述是《申报》对辛亥革命较为客观的反思。结合史实，说明这一反思的依据。
（4）为完成辛亥革命没有完成的事业，先进的中国人在20世纪20年代又进行了那些努力？（
4分）
中华文明的演进过程，是多种文明因素的整合。整合的模式是以华夏文明为核心，核心向周围扩散，周围向核心趋同，核心与周围互相补充、互相吸收、互相融合。请根据材料和所学知识回答下列问题。
材料一
辽太祖接受汉人谋士韩延徽的意见，对待逃避战火北投契丹的汉人“树城郭，分市里，以居汉人之降者；又为定配偶，教垦艺，以生养之，以故逃亡者少”……辽太祖“问诸侍臣曰：‘受命之君，当事天敬神。有大功德者，朕欲祀之，何先？’皆以佛对。太祖曰：‘佛非中国教。’（耶律）倍曰：‘孔子大圣，万世所尊，宜先。’太祖大悦”，于是“建孔子庙，诏皇太子春秋释奠”。
……至于太宗，兼制中国，官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人。国制简朴，汉制则沿名之风固存也。
——整理自《辽史》
材料二：
汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。
——摘自翦伯赞诗
材料三：（贞观四年）颉利之亡，其下……来降者尚十余万，诏议所宜。咸言：“……请悉籍降俘，内兖（山东南部）、豫闲处，使习耕织，百万之虏，可化为齐人，是中国有加户，而漠北遂空也。” 中书令温彦博曰：“如汉建武时，置降匈奴留五原塞，全其部落，以为扞蔽，不革其俗，因而抚之，实空虚之地，且示无所猜。若内兖豫，则乖本性，非函
育之道。”……帝主彦博语。
——《新唐书·突厥传》
请回答：
（1）少数民族的贡献丰富了中华文明，请用秦汉时期和魏晋南北朝时期的史实各一例，说明这一结论。
（2）材料一反映了契丹（辽）社会生活中的哪些现象？根据所学知识，分析材料一中“官分南北”现象得以出现的原因。
（3）材料二和材料三分别反映了一个历史事件.请选择其中之一个材料,说出该材料反映的是什么历史事件?并对材料中的观点做一简要点评。
交通是人类文明演进的一个重要侧面，在历史发展的每一阶段，几乎都可以看到交通发展的轨迹，结合下列材料和所学知识回答问题：
材料一：
材料二 （明）成祖在发展与东西洋诸国关系的主动与热心，主观上是为了稳定政局，扩大朝贡贸易，以提高自己的声望和地位。 ——傅衣凌 《明史新编》
（1）结合图1和所学知识，概括秦朝交通发展的主要表现，
（2）结合图2，概括隋唐时期交通发展的特点。并结合史实，举一例说明交通发展对城市经济繁荣产生的影响。2分）
（3）材料二反映的是什么重大历史事件？根据材料二说明这一历史事件的原因。
阅读下列图片及材料，结合所学知识，回答问题。(10分)
材料一 隋朝消灭了其前人的过时的和无效率的制度，创造了一个中央集权帝国的结构……人们在研究其后的伟大的中华帝国的结构和生活的任何方面时，不能不在各个方面看到隋朝的成就，它的成就肯定是中国历史中最引人注目的成就之一。
——《剑桥中国隋唐史》
（1）隋文帝杨坚统治时期，被后世所称颂为“开皇之治”。请结合漫画和所学知识，说说隋文帝是如何“创造了一个中央集权帝国的结构”
材料二 唐太宗评价隋文帝杨坚曰：文帝不明而喜察；不明则照有不通，喜察则多疑于物，事皆自决，不任群臣。天下至广，一日万机，虽复劳神苦形，岂能一一中理！群臣既知主意，唯取决受成，虽有衍违，莫敢谏争，此所以二世而亡也。朕则不然。择天下贤才，置之百官，使思天下之事，关由宰相，审熟便安，然后奏闻。有功则赏，有罪则刑，谁敢不竭心力以修职业，何忧天下之不治乎！”
（2）你是否同意唐太宗的评价?请依据材料和所学知识阐述理由。并说说唐太宗是如何实现他的意图的。
材料三
（清代前期顺治、康熙、雍正三朝，户口统计只重男丁，对“未成丁”或“男女幼丁”等人口不作统计。）
（3）请分析导致清代人口发生变化的政策原因有哪些？
阅读下列材料
材料一 观察下列两幅美国20世纪二、三十年代的图片：
图1美国繁荣时期的汽车长龙 图2美国人排起长队领救济
（1）图1和图2反映了当时美国经济发生了什么重大的变化? (2分)
材料二 “作为一个国家，我们拒绝任何彻底革命的计划。为了永远纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”
——罗斯福
（2）对材料中“新应用”的准确理解是什么?(2分)
罗斯福说的“经济制度中的严重缺点”是指什么？
罗斯福说的“严重缺点”是不是美国经济制度中最严重的缺点？为什么？
（3）罗斯福新政的主要内容是什么？
材料三 “在不同时期，只有那些根据自己的国情和时代的需要做出了正确战略判断的国家，才能获得历史的青睐。”
——电视政论片《大国崛起》解说词
（4）20世纪20年代初，列宁根据当时的国情做出了“正确战略判断”后，在社会经济方面实施了什么政策?(2分)
起到了怎样的作用?(6分)
阅读下列材料：(20分)
材料一 西方史学家习惯上把15世纪中期到17世纪中期称为“扩张的时期”。欧洲人把自己来到西半球的事件，称之为“地理大发现”。
材料二 新航路开辟后，原有的商品如粮食、白糖、香料都有大的增加；同时一些新商品也出现在欧洲市场上，例如美洲的烟草、可可，非洲的咖啡，中国的茶叶。
一方面是许多商业金融机构的建立，有信贷机构、殖民贸易股份有限公司、交易所等。……买空卖空、形同赌博，经商者突然暴富、倾刻破产的事例司空见惯。
中世纪兴旺发达的地中海贸易成为昨日黄花，威尼斯、热那亚等城市的商业地位一落千丈……而里斯本、伦敦、安特卫普和阿姆斯特丹成为重要的国际商业都市……
材料三 “地理大发现，引起了欧洲社会的‘价格革命’。” “地理大发现和新航路的开辟是世界历史发展的一个里程碑，具有重大的世界历史意义。”
——摘自刘景华《人类六千年》
请回答：
（1）材料一中的“地理大发现”主要指什么？
其根本原因是什么？
（2）材料二表明“地理大发现”产生了怎样的影响？
这一影响的具体表现是什么？
（3）“价格革命”加速了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展，你如何理解这一观点？
（4）如何理解材料三中所表述的“地理大发现”的世界历史意义？
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