请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科菲波尔中任选一人,续写下面的话。 要求:①紧扣首句观点,符合所选人物境遇;②运用排比和反问修辞手法;③语意连贯,内容充实;③60-100字。 即使在最恶劣的境遇中,人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量,这就是苦难带给人生的意义。
用“伊拉克平民”作开头,重组下面这个句子,不能改变原意。 美军为缓解后勤补给线的压力,在未来的4到6天内将对巴格达实施更大规模的空中打击,这将会造成伊拉克平民更加惨重的伤亡。 伊拉克平民
仿照例句的格式,另选事物,再写一个句子。 例句:老师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,而是老师撒出智慧的花朵。 仿写:
依照下面第1节诗的形式,在后两节空缺处补上合适的诗句 感谢 让我怎么感谢你 当我走向你的时候 我原想收获一缕春风 你却给了整个春天 让我怎么感谢你 当我走向你的时候 我原想 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想
以我国闻名的自然景观为对象,仿写两个句子。 万里长城,犹如一条腾飞的巨龙,蜿蜒于峻岭之间,她是中华民族不屈不挠的精神的象征;东方明珠,好象一枚待发的火箭,矗立于黄浦江畔,她是我国迈向现代化的见证。
依例仿写,要求字数、内部结构一样。 例句:如果把人生比作四季,那么便有寒来暑往,草荣草枯,花开花谢。 仿句:如果把人生比作,那么,,。