新中国建立后,我国的教育目标是培养又红又专的社会主义事业的接班人;改革开放后,特别是2012年召开的十八大面对我国社会主义市场经济的发展和空前激烈的国际竞争,提出我国的教育目标是培养德智体美全面发展的适应社会主义现代化建设需要的接班人。这表明①社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的②不同时期的历史特点不同,人的全面发展和素质提高的要求也不同③改革开放前,我国不重视人的素质的全面发展④改革开放后,文化的作用才显得重要
《论语》是孔子在两千多年前对为人处世经验的总结,历来只在士大夫阶层流传。北京师范大学于丹教授的《<论语>心得》,把孔夫子的思想与当代人的生存际遇相衔接,把高不可攀、深不可测的处世哲学,融解在一个又一个当代世俗生活故事之中,因此深受平民百姓的欢迎。这一事例表明()
推进广西北部湾经济区开放开发,是党中央、国务院为继续实施区域发展总体战略,深入推进西部大开发,推动区域协调发展作出的重大战略决策。这表明()
欧洲核子研究中心2008年9月10日将启动“大型强子对撞机”,希望借助这台世界最大的粒子加速器,以接近光的速度和力量撞击质子,让宇宙大爆炸再次上演,从而揭开宇宙形成之谜。这表明 ( )
胡锦涛指出:在30年的创造性实践中,我们经过艰辛探索,积累了改革开放“十个结合”的宝贵经验。而这些经验对改革开放和社会主义现代化事业必将起到推进作用。这体现了()
“造烛为照明,求知为运用。学而不用,如同耕地不播种,终无收获。”这句话告诉 我们()