下图为基因指导蛋白质合成过程的部分示意图，请据图回答问题：
(1) 该过程是 ，发生的场所是 。
(2) 图中1表示 ，3表示 。
(3) 如果合成的4共有150个肽键，则需 个氨基酸，控制合成该肽链的基因至少应有 个碱基。
Ⅰ：某动物育种人员饲养了一定数量的A动物，为了研究毛色为白色与黑色的显隐性关系，该饲养员设计了如下实验，并记录了如下实验 数据：
| 实验组 |
后代 |
|
| 实验一 |
白色×黑色 |
3只黑色个体 |
| 实验二 |
黑色×黑色 |
2只黑色个体 |
| 实验三 |
白色×白色 |
4只白色个体 |
根据上述实验结果，你能对该动物的毛色显性和隐性作出判断吗?_____________，遗传学历史上，植物育种学家在研究生物的遗传规律方面比动物育种学家更容易成功的原因 ___________________________________________。
Ⅱ：某自然种群的雌雄异株植物为XY型性别决定，该植物的花色（白色、蓝色和紫色）由常染色体上的两对独立遗传的等位基因（D、d 和R、r）控制，叶形（宽叶和窄叶）由另一对等位基因（H和h）控制，请据图分析回答：［注：图1为该植物的花色控制过程。图2为该植物的性染色体简图，同源部分（图中的I片段）基因互为等位，非同源部分（图中的II、III片段）基因不互为等位。］
（1）开紫花植株的基因型有________种，若该植物的紫花植株与紫花植株
杂交，F1全
为蓝花植株，则亲本控制花色的基因型是_______________。若再让F1雌雄株相互杂交，F2的花色表现型及比例为______。
（2）已知控制叶形的基因（H和h）在性染色体上，但不知位于I片段还是II片段。也不知宽叶和窄叶的显隐性关系。现有从2个地区获得的纯种宽叶、窄叶雌性植株若干和纯种宽叶、窄叶雄性植株若干，你如何通过杂交实验判断基因（H和h）位于I片段还是II片段？请简单写出你的实验方案、判断依据及相应结论。(不要求判断显、隐性，不要求写出子代具体表现型．)
实验方案：_________________________________________________________________
判断依据及结论：①如果__________________________________________，则控制叶形的基因（H、h）位于Ⅰ片段。
②如果______________________________________，则控制叶形的基因（H、h）位于Ⅱ片段。
下图一是人体内某些信息分子作用的示意图，字母A～E表示信息分子，数字表示相关生理变化；图二表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中③～⑤表示不同的植物激素。请据图回答：
（1）请写出相关信息分子的名称：A ______________ ；B_____________________；
C_______________________。
（2）图一中①表示增殖分化产生更多的浆细胞或效应T细胞和__________________；
②表示________________________________________。
（3）图二中的③是_______________________；⑤是_________________________ 。
（4）“a浓度”较“b浓度”要__________________。
（5）由图二可知，幼苗正常生长是_______________________________________的结果。
Ⅰ随着全球气候变暖，我国西北部的某些地区年平均降水量越来越少，土地越来越干旱，农作物的产量不断下降，有时甚至颗粒无收。
（１）在干旱的环境中，农作物的根系不能从土壤中吸水，这是由于___________________
___________________________________。
（２）选育抗旱品种是提高农作物抗旱性的基本措施。研究人员通过诱变育种得到一种玉米突变体，经过反复实验，确定该突变体有一细胞核基因能显著提高玉米的抗旱能力。有人计划利用此基因来改造已有的高产但不耐干旱的玉米品种，使其适宜在干旱地区种植，可采用的育种方法是___________________________。如果要利用该基因去改造烟草，那么应采用的方法是________________________。
（３）有的地区极其干旱，已经不适合人类居住。村民迁出后，弃耕的农田随着时间推移，一般地说，生态系统的自动调节能力将____________。
Ⅱ．
在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明，交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换。图27一1是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图，其中D和d, E和e ，F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因。
图27一1交换过程示意图（左：交换前的染色体；右：交换后的染色体）
（1)该细胞在发生有丝分裂交换后，产生的子代表皮细胞的基因型是__________________
________________________
(2）如果不考虑该生物在产生配子时发生的交换，那么该生物产生配子的基因型是______
_________________．
(3）如果图27一1是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交换后的结果，请
问由它产生的配子的基因型是_________________________________.
(4）如果细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换，你认为哪一种分裂方式对于遗传多样性的
贡献更大？______________________为什么?__________________________________
___________________________.
( 14分）植物的光合作用受内、外多种因素的影响。下图是A、B两种植物光合速率的检测实验结果。下图甲是在20℃、大气CO2浓度条件下测得的A、B两种植物光合速率随光照强度变化的关系曲线，乙图是在甲图 a 点的条件下测得的相关曲线。请据图回答问题：
（1）甲图表明，A植物与B植物对生存环境的要求差异主要是_____________，该差异是由植物本身的_______________决定的。据此可将它们共同种植，构建群落的___________ 结构，达到充分利用光能的目的。
（2）影响甲图b点位置的主要环境因素是_______________________.（写出两点）
（3）乙图中两曲线后段呈下降趋势的原因是____________________________。
（4）比较乙图中两曲线可知，饱和CO2浓度下获得最高产量的最适温度比大气CO2浓度下的高，造成这一差异的原因是_________________________________________________。
（5）如在乙图的 m点条件下测得A植物光照强度与CO2吸收速率关系曲线，则该曲线与甲图曲线比较 a点的移动情况是________________。
下图1表示将人的成纤维细胞与小鼠细胞进行融合，获得部分杂种细胞的过程（注：杂种细胞中人类的染色体会随机丢失，各种杂种细胞保留人类染色体的种类和数量是不同的）。表1表示杂种细胞中基因的存在与人体染色体间的关系。请回答下列问题：
表1杂种细胞中基因的存在与人体染色体间的关系
| 杂种细胞系 |
||||||
 |
|
A |
B |
C |
D |
E |
| 人体基因 |
1 |
+ |
- |
- |
+ |
- |
| |
2 |
- |
+ |
- |
+ |
- |
| |
3 |
+ |
- |
- |
+ |
- |
| 人体染色体 |
1 |
- |
+ |
- |
+ |
- |
| |
2 |
+ |
- |
- |
+ |
- |
| |
3 |
- |
- |
- |
+ |
+ |
注：“+”表示有，“-”表示无
I．请据图1和表1回答问题：
（1）图1中诱导动物细胞融合常用的诱导因素有 （至少写出两种），再用特定的 培养基进行筛选，得到杂种细胞。
（2）培养杂种细胞时，根据细胞所需营养物质的种类和数量严格配制培养基，此外经常会在培养基中加入 。培养过程细胞需置于含CO2的混合气体的培养箱中培养，CO2的主要作用是维持培养液的 。
（3）若只考虑人的成纤维细胞与鼠细胞两两融合
形成的杂种细胞，假如每种杂种细胞只保留了人的1条染色体，从染色体组成的角度考虑，杂种细胞可能有 种。
（4）据表1推测，第2染色体上有第 基因，可进一步证明萨顿的假说 （萨顿假说的核心内容）是正确的。人体中，第1基因和
第 基因的遗传遵循基因的自由组合定律。
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