通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微牛物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10％酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述方法不能从混杂的微生物群体中分别分离出
| A．大肠杆菌 | B．霉菌 | C．放线菌 | D．固氮细菌 |
相关试题
关于生态系统组成成分的叙述，正确的是
①凡是细菌、真菌都是分解者 ②凡是自养型生物都是生产者 ③植物都是生产者 ④动物都是消费者 ⑤异养型生物都是消费者
| A．② | B．②③ | C．③④ | D．②⑤ |
种群数量数学模型建立的一般步骤是
| A．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质 |
| B．观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式 |
| C．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 |
| D．提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 |
经调查数个不同海岸的笠螺种群，发现其体长分布、种群生物量（该种群所有生物个体的有机物总量）与种群密度的关系如右图甲、乙所示。下列叙述正确的是
| A．种群密度与生物量呈线性关系 |
| B．种群密度愈大，个体的体型愈小 |
| C．个体体型的差异，随着种群的生物量增加而逐渐变小 |
| D．个体间的种内斗争，在种群密度低于每平方米400只时最强 |
分析右图，下列选项错误的是 
| A．进行海洋渔业捕捞的最佳时期是C时期 |
| B．C～D阶段种群数量仍在增长 |
| C．该种群数量在E点达到K值 |
D．B时期是种群增长率最快的 时期，种群数量在K/2左右。 |
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