某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘。实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动。回答下列问题：
(1)为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是________。(填选项前的编号)
①木板的质量m，
②滑块的质量m：
③砝码的质量m，
④托盘和砝码的总质量m。
(2)滑块的滑动摩擦力表达式为f=_________。(用已知或测量的物理量符号表示)
(3)该实验的理论依据是：____________。
(4)该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点:_________________________
小明和小红利用如图16所示的装置探究“影响导体产生热量的因素”。质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大．温度计显示煤油的温度。
（1）实验中，小明和小红发现 烧瓶中温度计的示数升得快。这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越大，产生的热量越多．
（2）利用此电路还可探究电流通过导体产生的热量与 的关系，实验时移动滑动变阻器的滑片P，观察 （同一、不同）烧瓶内的温度计示数升高的快慢。
（3）小明提议利用该装置改成 “比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他们应将其中一烧瓶中的煤油换成 的水；将甲烧瓶中的铜丝换成镍铬合金丝，并且与乙烧瓶中的镍铬合金丝的 相等. 通过实验观察，发现装有 (选填“水”或“煤油”)的烧瓶中温度计的示数变化较大，说明水比热容较大。
在“研究水的沸腾”实验中：
(1)所用的液体温度计是利用____________________的性质制成的。为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为___________的温度计. 
(2)如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是_________________________．
(3)烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示．每隔1min记录温度计示数（见下表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为_____℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为______℃。
(4)根据上表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图像．
一个额定电压是6V的小灯泡，其正常工作时通过的电流约为0.3A。小明想测定这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：
电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 0.5A”和“lkΩ 1A”的滑动变阻器，导线若干，电源(电压为12V)。
(1)小明设计了如图a所示电路图，通过分析你认为小明应选用规格为_____________的滑动变阻器。
(2)图b已连接了部分电路。请根据图a所示电路图．用笔画线代替导线，将电路连接完整。
(3)闭合开关后，小明发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为12V，产生此故障的原因可能有下列情况中的 ．(填写序号)
A．小电灯短路 B．小电灯的灯丝断了 C．小电灯的灯座接触不良
D．电压表的正、负接线柱接反 E．变阻器滑片放在了最小阻值处
(4)小明排除故障后，继续实验。当电压表的示数为6V时．电流表的示数(如图c所示)，小灯泡的额定功率是 W。
(5)分析数据时又发现了“灯泡两端的电压越高，灯丝的电阻越大”的事实，同组的一部分同学认为电阻变大的原因可能是灯丝的温度升高造成的。于是他们选择一段钨丝重新设计实验进行了探究，他们探究的课题应是 。
小明同学用如图甲所示的装置对冰加热：
（1）根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像，如图乙所示。由图像可知冰是 （填“晶体”或“非晶体”）；在10min末这一时刻，杯里的物质处于________（填“固态”、“液态”或“固液混合态”）；从AB段和CD段的比较可知，冰的比热容比水的比热容要 （填“大”或“小”），你判断的理由： 。
（2）继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如上图丙所示且一直保持不变，则水的沸点是 ℃，这说明当时水面上方的大气压 （填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压。
某同学在探究“物体的质量跟体积的关系” 的实验中：
下表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：
铁和铝两种不同物质的相同点是： ；不同点是： 。
| 实验次数 |
物 体 |
质量（g） |
体积（cm3） |
质量/体积（g/ cm3） |
| 1 |
铁块1 |
79 |
10 |
7.9 |
| 2 |
铁块2 |
158 |
20 |
7.9 |
| 3 |
铝块1 |
54 |
20 |
2.7 |
| 4 |
铝块2 |
108 |
40 |
2.7 |
②铁的密度为 kg/m3，当铝块的体积是60 cm3时，它的质量是 g 。
③根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性？
答： 。
④ 回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？
， 。
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