如图所示是小明 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同,实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。(1)必须沿 方向拉动物体,使物体做 运动。(2)比较(甲)、(乙)两图,可得到的结论是: 。(3)图(乙)、(丙)中铜块和木块叠在一起的目的是使 相同,通过比较乙、丙两图中弹簧测力计示数的不同,可以比较 的不同。
如图是许华同学为“用电压表和电流表测电阻”的实验所连的电路。 ⑴电路已有部分连接,请用笔画线代替导线把缺少的两根导线补画出来。 ⑵连接电路时,应断开开关,将滑动变阻器的滑片移到__________(选填“左”或“右”)端,这样做的目的是为了防止电流过大,保护电路; ⑶许华同学闭合开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的示数如图所示,则电流表的示数为________A;被测电阻Rx的阻值是______Ω。 ⑷许华和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理器材结束实验。但小红认为他们的实验没有结束,建议他们____________________ .
在探究串联电路中电压规律的实验中,小红同学将电阻R1、R2串联后接到电源上图(a)所示。 (1) 连接好电路后,闭合S,发现电压表的指针偏转如图b所示,这时他应立刻_____电键,并换接电压表的__________量程。 (2)小红更换电阻并多次实验,将实验数据记录在右表中,分析表中数据可以得出初步结论:。
为鉴别某种未知液体,物理老师把这个任务交给了小明的实验小组,他们利用天平和量筒进行了多次测量。实验操作如下: (1)用天平测量液体的质量。当天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位 置如图甲所示,则称得烧杯和液体的质量m为g。
(2)用量筒测量液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液面达到的位置如图乙所示,则该液体的体积V为mL。尽管体积测量方法正确,但大家在对实验过程及结果进行评估时,发现液体的体积测量值比它的实际值要(选填“偏大”或“偏小”)。 (3)他们对测量方法进行修正后,测出了几组实验数据,并根据测量结果作出了“m-V”图像,如图所示。由图像可知该液体的密度为g/cm3;通过查表对照知该液体是 。
在探究凸透镜成像的实验中, ⑴王聪同学将凸透镜对着太阳光,调整凸透镜和白纸间的距离,直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点,如图甲所示,这一操作是为了 ; ⑵某同学观察到如图乙所示的情况,为得到完整的像,他应将凸透镜向调节; 甲乙
阅读下列一段文字,回答问题: 我们已经知道导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体的长度、横截面积和材料有关,进一步研究表明,在温度不变时,导体的电阻跟导体的长度成正比,跟导体的横截面积成反比,这个规律叫做电阻定律,用公式表示为R=ρL/S,其中R、L、S分别表示导体的电阻、导体的长度和横截面积。而ρ是反映材料导电性能的物理量,我们把它叫做材料的电阻率。材料电阻率的大小与什么有关?小红提出如下猜想: 猜想1:电阻率与材料的长度有关;猜想2:电阻率与材料的横截面积有关; 猜想3:电阻率与材料的种类有关。于是小红找来不同规格的导线进行测量,实验数据见下表: (1)写出电阻率ρ在国际单位制中的单位是。 (2)分析比较实验序号1、2的数据,可以初步确定猜想1是(正确/错误)的。 (3)分析比较实验序号的数据,可以初步确定猜想2是错误的。 (4)分析比较实验序号1、4、5的数据,可得到的初步结论是。 (5)根据表中的数据,如果要制作一个滑动变阻器,应选用材料作为电阻线圈,这是因为相同规格的这种材料电阻较(大/小)。 (6)根据表中的数据求出一段长10m,横截面积2mm2的铁导线的电阻Ω。