在某中学历史探究课上,学生从“如何遏制学生上自习乱说话现象”的角度表达他们对诸子百家思想的理解。甲生说:“这是品德问题,应该以德教化。”乙生说:“这是违纪行为,应该严格惩罚。”丙生说:“这是无意识的,要让学生自我觉悟。”他们的描述所对应的思想是
“近千个人物,无数的场景,国家和私人生活的一切可能的领域,历史、战争、人间一切惨剧、各种情欲,……到英雄主义的最崇高的冲动和领悟透彻的沉思——在这幅画里都应有尽有。”这是斯特拉霍夫对一部伟大作品的评价。这部作品指的是
“假如生活欺骗了你,不要忧郁,也不要愤慨!不顺心时暂且克制自己,相信吧,欢乐之日就会到来。我们的心儿憧憬着未来,现今总是令人悲哀:一切都是暂时的,转瞬即逝,而那逝去的,将变为可爱”——普希金:《假如生活欺骗了你》。普希金的文学创作属于哪个文学流派
法国艺术评论家丹纳说:“某种艺术是和某种时代精神同时出现,同时消亡的”。以下作品体现对资产阶级“理性王国”失望和对理想社会追求的是 A B C D
史料是研究历史和编纂史书所用的资料。它包括文字史料、口述史料和非文字史料。下列说法不正确的是()
港澳问题与台湾问题在性质上的不同之处是