某学校通过主题班会、演讲、辩论会、知识竞赛等活动，把荣辱观教育渗透到课堂教学、学校管理、课外活动等各个环节，引导学生养成良好的道德品格和行为习惯。该校之所以重视社会主义荣辱观教育，是因为社会主义荣辱观
①是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节②是社会主义核心价值体系的重要内容和生动表现③可以为全体社会成员提供基本的价值准则和行为规范④可以为构建社会主义和谐社会提供强大的思想道德力量
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
相关试题
我国城镇居民家庭恩格尔系数，与1978年的57.5％相比，2000年为37.9％，到2009年则降低到37％，总体上已经进入小康居民消费阶段。回答下列各题。材料中恩格尔系数的变化趋势表明，我国城镇居民
| A．生活或必需品支出占家庭总支出的比重下降 |
| B．家庭食品支出总额在大幅减少 |
| C．已经进入了享受资料为主的消费层次 |
| D．消费结构不断改善，生活水平不断提高 |
近年来，我国居民消费恩格尔系数大幅下降的根本原因是
| A．收入水平不断提高 | B．我国经济快速健康发展 |
| C．城镇居民的生活水平大幅提高 | D．居民日用消费品的价格持续下降 |
对于许多中国人而言，汽车曾是身份的象征，“只在梦中想过”。但是，今天的中国已经成为全球第一汽车消费大国，汽车早已“飞入寻常百姓家”。回答下列各题。你觉得汽车“飞入寻常百姓家”的根本原因是
| A．市场存在着激烈的竞争 | B．人们消费观念的更新 |
| C．社会劳动生产率的提高 | D．笔记本电脑的日益普及 |
下列哪些商品对价格变动的反应程度与汽车是相似的
| A．金银首饰 | B．食盐 | C．猪肉 | D．大米 |
近年，网上悄然兴起一种新的经济现象——以年轻人为主要人群的“换客”时尚一族。“换客”崇尚“需求决定价值”的交换法则，将自己的闲置物品发布到相关网站，以此交换自己所需求的物品。既享受返璞归真“以物换物”的乐趣，又是一种物尽其用低碳环保的生活方式。“换客”的流行方式：①是一种商品流通②可以使商品的使用价值最大化③是一种勤俭节约、绿色消费行为④属于求异心理引发的消费
| A．①③ | B．①②④ | C．②③ | D．②③④ |
人们把我国实施“菜蓝子”工程的成功经验概括为：要想填满“菜蓝子”，必须搞好“菜园子”和“菜摊子”。这表明
| A．满足消费必须发展生产 |
| B．生产与消费不可分割，二者互相起决定作用 |
| C．生产、交换、消费是再生产中相互联系的重要环节 |
| D．分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带 |
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