下图是人体特异性免疫的过程示意图(图中序号表示过程,英文字母表示细胞),请回答:(1)参与②过程的细胞除了T细胞外,还有________细胞。图中A是____________ _。(2)由图可知,B和C细胞均是由A细胞分化而来的,但它们成熟的部位不同,其中C细胞是在________中发育成熟的。(3)E和F都是________细胞,发生③过程后,分别产生________细胞和________细胞。
下图表示在低倍显微镜视野中看到的洋葱根尖细胞,请回答下面的问题。⑴ 在制作洋葱根尖细胞有丝分裂临时装片时,正确的操作次序是
⑵ 图中表示分生区细胞的是 ,其特点是 。(3) 若换上高倍物镜后,如果图像不清晰,应调节 。(4) 观察到的分生区细胞中,大多数细胞处于 期,其原因是 。(5) 在观察植物细胞有丝分裂实验时,要将实验材料(洋葱根尖)进行染色,染色主要是让细胞内的 染上颜色(紫色或红色),便于观察清楚。龙胆紫溶液和醋酸洋红溶液都是碱性染料。(6)制作洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂临时装片时,剪取2~3 mm根尖,立即放入解离液中,其目的是 。
(1)下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细阅图后回答下列问题:该实验的亲本中,父本的性状是 操作①叫 ,操作②叫 ;为了确保杂交实验成功,①的操作过程中应注意:时间上要在 进行,操作过程中要干净、全部、彻底,操作后要 。红花(A)对白花(a)为显性,则杂种种子播下去后,长出的豌豆植株开的花为 色。(2)西葫芦的果形由两对等位基因(A与a、B与b)控制,果皮的颜色由两对等位基因(W与w、Y与y)控制,这四对基因按自由组合定律遗传。据下表回答问题:①甲组F1中的扁盘形自交,后代表现型及比例为 ,并写出遗传图解。②乙组亲本中扁盘形果的基因型为 ,请用柱状图表示F1中各表现型的比例。③丙组F1中,白皮果的基因型为 ,黄皮纯合子所占全部个体的比例为 。
研究人员利用紫苏进行了两组实验,结果分别用下图(甲、乙)表示。(1)图甲表示在一个密闭容器内紫苏植株一昼夜O2含量的变化,据图分析:①图中B点后曲线上升的原因是光合作用过程中 阶段增强,此时光能转化为活跃的化学能储存在 。②紫苏植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是 。(用图中字母回答,2分)③该紫苏植株经过一昼夜后,是否积累了有机物? (填“是”或“否”),理由是 。(2)图乙是研究水分在植物体内运输的情况。把紫苏的枝条放在盛有红色染液的烧杯中,一段时间后,洗净并在距枝条底部的不同位置横切观察导管部分(如图),含有染液的部分显示水分经过的途径和高度。分析回答:①若培养过程叶片出现萎蔫的现象,说明叶肉细胞的细胞壁与 发生分离,其吸水能力逐渐 (填“增强”、“不变”或“减弱”)。②给你提供一些如图乙所示的形态和生长状况相似的紫苏枝条,请利用上述实验装置,验证叶的表面积与水分运输速率呈正相关。实验步骤:第一步: 。第二步:把两组紫苏的枝条如图乙放置在盛有红色染液的烧杯中。第三步:两组枝条放置相同一段时间后,洗净并在距离枝条底部的不同位置横切观察。实验预期: 。(3)下图表示小麦叶片在夏季晴朗的一天内(0至24时)CO2吸收量的变化情况。①据图分析可知,有机物积累最多的时间是 点。②若要探究“图中E点时刻环境条件”对小麦叶片与玉米叶片光合作用影响的差异,有人设计了下表所示的实验方案。
表中“图中E点时刻条件”主要是指 条件。有人认为上述实验方案可去掉1、3组,由2、4组直接比较就能得出结论 ( 不能、能)
番茄果实的颜色由1对等位基因A,a控制着,下表是关于果实的3个杂交实验及其结果.分析回答:
(1)番茄的果色中,显性性状是____________,这一结论如果是依据实验2得出的,理由是________________________.(2)写出实验三中两个亲本的基因型___________________________
下图是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中a、b表示物质,①~④表示生理过程。据图回答:(1)光合作用的过程可以分为两个阶段,①表示 阶段; 是在_ ____上进行,②表示 阶段;是在__ ____中进行的。(2)图中物质a是___________(3)在物质变化的同时,伴随着能量的变化。图中生理过程的能量最终来源于__________。(4)图中的b物质是_____________。请写出③和④所示生理活动的反应式__________________________________________________________________。(5)如果氧气供应不足,酵母菌细胞内C6H12O6的分解的反应可以写成: 。