实验室里用下图所示装置制取纯净的无水CuCl2。试回答下列问题:(1)写出烧瓶中发生反应的离子方程式 。(2)B处盛有饱和食盐水(或水),其作用是 。(3)C处盛放的试剂__________(填名称),其作用是 。(4)E处盛有___________(填名称),发生反应的离子方程式为_________。(5)实验结束时,应先熄灭__________处酒精灯。
从海水或盐湖水直接制盐,只能得到粗盐,其中含有不溶性的泥沙和CaCl2、 MgCl2、Na2SO4等杂质。要得到纯净的NaCl还需要除去其中的杂质。 (1)取适量粗盐样品,加水溶解后再过滤,目的是: (2)检验滤液中含有SO42—的方法是: (3)为了除去NaCl溶液中的可溶性杂质,还需要向溶液中依次加入下列化学试剂: ①BaCl2溶液;②NaOH溶液;③Na2CO3溶液。反应的方程式依次为: (4)反应完成后,还应该这样操作才能得到纯净的NaCl溶液? (5)最后从NaCl溶液中提取出NaCl固体,采用的实验方法是;该实验 要用到的玻璃仪器有:。
如下图所示,是实验室制备某常见气体的实验装置,请填空: (1) 该实验装置制备的常见气体是(填写化学式):。 (2) 制备该气体的化学方程式是:。 (3) 收集该气体的方法是:。 (4) 检验该气体是否收集满的方法是: 。 (5) 将充满该气体的试管倒立于水槽中,可以看到的现象是: 。
某化学实验小组的同学为了探究SO2和氯水的漂白性,设计如下实验装置。 (1)C装置的作用:______________________________。 (2)实验室用装置E制备Cl2,化学反应方程式为:MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O。该反应中的还原剂是____________(填化学式)。 (3)①反应开始一段时间后,观察到B、D两个试管中的品红溶液出现的现象是: B_________________________, D________________________。 ②停止通气后,再给B、D两个试管分别加热,两个试管中的现象分别为 B_________________________, D________________________。 (4)另一个实验小组的同学认为SO2和氯水都有漂白性,二者混合后漂白性肯定会增强。他们将制得的SO2和Cl2按1:1同时通入到品红溶液中,结果发现品红溶液未退色。请你分析产生该现象的原因_____________________________(用化学方程式表示)。
含镁3%-5%的镁铝合金,现已成为轮船制造、化工生产、机械制造等行业的重要原材料。现有一块已知质量为g的镁铝合金,欲测定其中镁的质量分数,几位同学设计了以下三种不同的实验方案: 实验设计1:镁铝合金充分反应后测定剩余固体质量g 实验设计2:镁铝合金生成的气体在标准状况下的体积为VL。 请回答以下问题: 实验设计1: (1)镁的质量分数:。 (2)在溶解、过滤中使用的玻璃仪器有 __________。 (3)过滤后洗涤沉淀的操作方法是________________________________________ ____________________________________________________。 (4)如果过滤得到沉淀没有用蒸馏水洗涤数次后,烘干,再测定剩余固体质量。测得镁的质量分数量会(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
实验室制取的乙烯常含有少量二氧化硫,现设计如下实验,确认混合气体中有乙烯和二氧化硫。 (1)a、b、c、d装置可盛放的试剂是:a________,b______,c_____,d______。
(2)确定含有乙烯的现象是_________________________________________________。