下面是某学生学完化学用语后一次练习的部分内容,其中理解不正确的是( )A 2MnO4—:表示2个锰酸根离子 B Ar:表示氩气、氩元素和一个氩原子C 2CO2:表示2个二氧化碳分子 D 维生素C(C6H8O6):表示该物质由碳、氢、氧三种元素组成。
右图是探究铁锈蚀条件的装置。调节L端与R端的液面高度一致,塞紧木塞,一周后观察。下列推断错误的是( )
科学研究需要进行实验,得到事实,并在此基础上进行必要的推理。因此,在学习科学过程中我们需要区分事实与推论。则关于表述:①在气体扩散实验中,抽去玻璃板后,红棕色的NO2气体进入到空气中;②在液体扩散实验中,红墨水滴人热水,热水很快变红;③扩散现象表明,一切物质的分子都在不停地做无规则运动;④温度越高,分子的无规则运动越剧烈,正确的是( )
下列物质的用途与化学原理不相符合的是( )
将X、Y、Z三种金属,如果把X、Y和Z分别投入到稀盐酸中,只有Y溶解并产生气泡,X、Z不反应;如果把X和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在X表面有银析出,而Z没有变化。则X、Y、Z的金属活动性顺序为( )
甲分子与乙分子反应生成丙分子的示意图如下:下列说法中,不正确的是( )A.物质甲是单质B.丙分子中A、B原子个数比为3∶1C.根据质量守恒定律可推知,乙的化学式为A2D.反应前后原子的个数没有改变,分子的个数也没有改变