学校实验小组在探究某种物质的熔化规律中，根据测得实验数据绘制了如图所示的图象，请根据图象解答下列问题。
（1）该物质的熔点是 ℃。
（2）图象表明开始2 min升温快，最后2 min升温慢，这是因为该物质处于固态时的 比处于液态时小。
（3）该物质熔化过程的特点是吸热、温度 。
在某次探究实验中，需要测出实验所用盐水的密度，小玲、小亮分别进行了如下实验：
（1）小玲在使用天平时，先将天平放在水平台上，发现天平的游码未归零，但指针却指在分度盘的中央，他应该先将游码调到 处，再将平衡螺母向 （选填“左”或“右” 调节，天平横梁才能在水平位置平衡。
（2）小玲的实验过程如下：
①用已调节好的天平测出空烧杯的质量为 ；
②再往烧杯中倒入适量的盐水，天平平衡时，砝码的质量和游码的位置如图甲所示，则烧杯与盐水的总质量为 ；
③把烧杯中的盐水倒入量筒中，如图乙所示，盐水的体积为 ，盐水的密度为 ；
④这样测出的盐水密度会 （选填“偏大”或“偏小” 。
（3）小玲在完成了一次测量后，又分别量取不同体积的该种盐水进行多次实验。与小玲在此实验中多次测量目的相同的是 （选填序号）；
．“伏安法”测电阻实验； ．探究杠杆的平衡条件实验； ．探究电流与电阻关系实验。
（4）小亮用弹簧测力计、小石块、细线、烧杯和水也能测出盐水的密度，请你和小亮一起完成以下实验设计：
①把小石块挂在弹簧测力计挂钩上，在空气中测出石块的重力 ；
②把小石块浸没在水中，记下弹簧测力计的示数 ；
③ ；
④盐水密度 （用测得的物理量和 表示）。
小明同学用如图所示电路测量小灯泡的电功率，实验中电源电压保持不变，小灯泡的额定电压是 。
（1）请用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向右滑时电流表示数变大。
（2）连接电路时，开关应 。
（3）正确连接好电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数。经检查，电压表完好，则故障可能是小灯泡 。
（4）排除故障后，在实验中，小明观察到电压表的示数如图2甲所示，此时小灯泡的电压是 ；为了测出小灯泡的额定功率，小明应向 调节滑动变阻器的滑片。
（5）当电压表示数为 时。电流表的示数如图2乙所示，则小灯泡的额定功率是 。
为了探究通电螺线管外部磁场的方向，小明设计了如图甲所示实验。
（1）闭合开关，小磁针转动到如图乙所示位置；断开开关，小磁针又回到原来位置（指向南北），这说明通电螺线管周围有 ，通电螺线管的 端为 极。
（2）调换电源正负极接线后再闭合开关，发现小磁针转动情况与图所示相反。这说明通电螺线管的磁场方向与电流的 有关。
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