不属于对生长素的双重性描叙的是()A．既能促进植物生长，也能

首页 / 高中生物 / 试题详细

不属于对生长素的双重性描叙的是(　　)

A．既能促进植物生长，也能抑制生长	B．既能促进发芽，也能抑制发芽
C．既能促进果实成熟，也能抑制果实成熟	D．既能防止落花落果，也能疏花疏果

登录免费查看答案和解析

相关试题

下列有关叙述正确的是

A．所有真核生物细胞和原核细胞都具有DNA，这也说明了细胞结构具有统一性

B．乳酸菌细胞有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变

C．细胞学说阐明了一切动植物以细胞为基本单位

D．噬菌体能利用大肠杆菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质

收藏答案/解析

下列哪项不是细胞学说的主要内容

A．一切动植物由细胞及其产物构成

B．细胞是生物体相对独立的单位

C．细胞可以产生细胞

D．细胞分为细胞质、细胞核和细胞膜三大部分

收藏答案/解析

用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为10×，物镜的放大倍数为40×，则物像的放大倍数为

A．长度和宽度均放大400倍	B．面积放大400倍
C．长度或宽度放大40倍	D．体积放大400倍

收藏答案/解析

判断下列说法，正确的是

A．单细胞生物由一个细胞构成，所以细胞是单细胞生物体结构和功能的基本单位

B．我们身体由几亿个细胞构成，但单个细胞不能完成一项生命活动，所以细胞是人体的结构单位，但不是功能单位

C．细胞是最基本的生命系统

D．我们复杂的生命活动是由器官或系统完成的，所以人体生物活动的基本单位是器官

收藏答案/解析

将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个

A．生态系统

B．群落

C．种群

D．不构成生物系统

收藏答案/解析